黄金周准备咋过 孩子自有“小九九”

　　快到国庆节了，很多成年人已经开始计划这个包括了国庆和中秋的“双料黄金周”怎样过。同样，很多中小学生也暗暗盘算怎样过好自己的黄金周，旅游、和同学出去玩玩、多看点课外书……日前，对我市四城区531名中小学生进行了无记名调查，结果显示，24%的学生想利用黄金周补习功课，76%的学生想自己支配黄金周，好好放松一下，最好能和父母一起出去玩一玩。另外，参与调查的农村学生及农民工子女大部分都想在家帮助父母干点活。

　　而家长们的想法却并不如孩子们所愿，多数家长觉得假期正是学习、巩固知识的好时机。调查显示，90%的初中生家长表示要在这个黄金周给孩子补课，50%的小学生家长表示应该给孩子补习一些奥数、英语等课程；只有少部分家长表示不干涉孩子的选择。

　　矛盾焦点 黄金周是补课还是游玩

　　对于即将到来的黄金周打算怎样过，日前对我市531名中小学生进行了调查，其中主要是市内学生，也包括部分农村学生。从调查的结果看，想在假日补习功课的学生仅有24%，而且大部分是市内学生；想在假日里旅游、玩、看课外书的学生占76%。

　　在打算补课的24%的学生中，初中学生表示初中即将面临中考，现在的竞争非常激烈，对学过的功课进行深化、进一步提高成绩很有必要。在希望补课的78名小学生之中，大多数打算补习的都是奥数、写作、英语等科目，个别的打算补习乐器、书法、绘画等。

　　在不补课的这部分学生中，城区和农村的学生也存在着差异。城区的学生大多想趁此次机会出去旅游，还有的学生想和同学聚会、逛公园、玩游戏等等。而由于“十一”左右正逢农村秋收季节，多数农村的学生表示要在家里帮家长收苞米、起花生等，干点力所能及的活。

　　而在对中小学学生家长进行调查后发现，家长与孩子双方矛盾的焦点集中在黄金周是去补课还是去游玩，在分别对10名初中生家长和10名小学生家长调查后得知，90%的初中生家长表示黄金周要给孩子补课，反对孩子出去玩，并认为“孩子应该明白现在不是玩的时候”；50%的小学生家长表示应该给孩子补习一些奥数、英语等课程；只有5%的家长表示不干涉孩子的选择。

　　孩子想法 我的假期应该让我做主

　　调查了解到，面对长假，学生的想法真不少，想旅游、想看点课外书、想学习、想帮家里干活，还有的就是想出去放松地玩玩。虽然他们还都是孩子，但在这方面却个个计划得很“成熟”。

　　铁东区某初中的小诚(化名)今年刚上初三，他的想法是要利用假期的几天时间和父母出去旅游，顺便挤点时间看点课外书。他的理由是平时在学校里学习很紧张，假期应该放松放松，出去看看外面的世界，也增长点儿见识，回到学校才能更加有效地学习。父母虽然答应了小诚旅游的要求，但还是给他设立一个交换条件，就是旅游3天后，回来参加补课班。

　　初三年级学生露露(化名)学习很有自觉性，她计划在假日里把老师以前讲过的知识从头到尾复习一遍，进行查缺补漏。因为在平日里学习太紧张，有的知识点没“吃透”，考试时遇到问题总是觉得似是而非。可露露的妈妈已经给她安排5科的补课班，让她再把成绩“往前赶”。

　　表示在假日里不想学习只想放松的孩子占了这次调查的绝大多数。这部分孩子都想完成老师所留作业以后，看看电视、上上网，和同学聚会玩一玩。孩子们认为，放松才是真正的放假。“如果假期比在学校学习都忙，那还算什么假期。”

　　家长意见 不能全依着孩子的想法来

　　面对孩子的想法，家长有着不同的看法。小诚的父母告诉，他们虽然支持儿子“看世界”的想法，但内心也有着深深的隐忧：自己领着孩子去旅游，别的孩子却抓紧时间学习、补课，这样自己的孩子就很容易被补课的孩子落下。孩子现在正是打基础的时候，落下一点今后就要花几倍的时间去补，所以最后和孩子协商，这个黄金周一半时间出去玩，旅游回来后就马上去补课班学习。

　　在所调查的家长中，大多数家长表示不能顺着孩子的想法去做，毕竟孩子的观念、想法还不成熟，作为家长有义务为他们的学习成绩负责。现在的应试教育这么紧张，竞争这么激烈，如果稍一松懈就会被别的孩子追上，与其将来为他们的工作着急，不如现在就开始狠抓他们的学习。

　　专家观点 玩得尽兴学习效率更高

　　孩子和家长关于黄金周的矛盾焦点非常明显，那么究竟该怎么安排这个假期呢？为此采访了一些名师及教育专家，专家们针对不同情况提供了一些不同的日程表。

　　市教育局副局级调研员吕慧介绍，“十一”长假对学生来说是个学习的驿站，平时总是在课堂上度过的学生利用黄金周轻松一下是应该的。很多家长把孩子的素质及知识固定在学习成绩的范围内，这是一种狭隘的做法。孩子的知识学习包括社会生活、社会实践、陶冶情操等等。在保障安全的情况下，有条件的家长可以带着孩子放松于山水间，借此对孩子进行历史地理的教育、爱国主义教育和世界观的熏陶。没有条件出远门的家庭也可以带着孩子周边游，或者专门拿出时间来逛逛家乡美景，以培养孩子热爱家乡的情结。另外，可以带孩子进行短暂的农村游，让孩子感受一下劳动的艰辛、收获的不易等等。

　　一些有经验的初中教师介绍，黄金周期间学生最好每天保持有1小时左右的学习时间，以保持学习的持续性。对于学习成绩一般的学生，在完成老师布置的作业后，应该对自己开学以来的学习情况作一番回顾总结：自己有哪些优势，自己的弱项在哪里，自己的各门学科成绩在本班本校中总体上大概处于什么位置。认真总结自己的学习情况后，学生可以有针对性地进行复习。

　　对于学习成绩比较好的学生，可以少量地预习一点假期后的课程，并将过去学过的课程从头“捋一遍”。在时间允许的范围内，多看一些课外知识，以补充课本知识的一些不足。

　　 张世龙 实习生 孟卓奇