武汉部分初中科学课分科教学 老版本教材脱销

　　荆楚网消息(楚天金报)邵娟报道：“请问，老版本的初中物理和化学教材还有吗？”最近，武汉市一些大型书店的导购人员常常会听到这样的求购声。原来，武汉市部分初中已悄悄地将科学课分科教学，这造成书店里的物理和化学教材脱销。

　　昨日，在汉口图书大世界、武胜路新华书店等处得知，科学课开设之前的各科教材为人民教育出版社出版，最近，有不少家长和教师前来求购。可是，这些书已经卖完了。不过，导购人员介绍，武昌中南的外文书店有这样的教材卖。

　　来到外文书店，据工作人员介绍，八年级上册的物理教材已经脱销，其他分科教材还有。在该书店预订书籍的本子上，写了百余条预购八、九年级物理教材的信息。工作人员透露，购买教材的主要是汉口的家长和教师。

　　2004年，武汉市在初一年级开设科学课，将原来的物理、化学、生物、地理等四门学科整合成一门新的“科学综合课”。从一开始，有关科学课的开停之争、分合(分科教学还是综合教学)之争，就没有停止过。

　　明年，这批学生将迈入中考，这让部分家长和教师焦急不安。“孩子现在学的是综合性课程，进入高中后则要分科学习，高考又是学科拼盘方式，他们怎么适应？我们可不希望孩子成为改革的实验品！”一家长说道。

　　据了解，将科学课进行分科教学的，主要是初三年级。学校将一周6个课时的科学课，主要用来上物理和化学课，生物和地理则一周集中讲一次。

　　先合又分，学生和老师是怎样的感受？在武昌一科学课校外培优点，不少学生表示，分科教学后，感觉学的知识很基础，也很系统，只不过现在同时要学两套教材，“有点累”。

　　许多任课教师则认为，目前科学课教学存在以下问题：教材只是个大拼盘，基础性和系统性不足；师资严重缺乏；实验设备不足；与高中课程脱节。因此，他们要求退回分科教学。一名教师称，明年是科学课的首次中考，试题不会很难，目前，学校将其分科教学，主要还是为学生考虑，希望这批学生的初高中理科知识能较好衔接，“不让他们因课程改革而受到不利影响”。

　　自2001年秋季起，全国课改实验区陆续开设了科学课。然而在实践中，却遭遇到未曾想到的重重障碍，许多学校走了回头路。北京市海淀区是首批国家级课改实验区之一。起初，有9所学校开设了科学课，如今只剩下3所。深圳市的部分学校也已将科学课分科教学。