各中学校长指出 师范生的综合素质培养有待加强

东方网12月21日消息：“学生和新教师发生争执，校长最先要做的是安慰痛哭流涕的新教师”、“用惯了电脑的新教师板书不仅字难看，更糟糕的是还有错别字”。昨天在华东师范大学举行的未来教师培养座谈会上，来自全国各地的中学校长们一致呼吁，高校应努力加强对师范生的综合素质培养。

北京某中学校长赵文秀表示，虽然不少刚毕业的学生专业知识都不错，但是进入教师角色偏慢，“现在新教师和学生一样，都是独生子女，有些教师心理承受力较差，有时候新教师和学生发生争执，老师先痛哭流涕起来，校长先要忙着安慰老师。”

“学校检查卫生，不是学生的宿舍脏乱不堪，而是新教师的宿舍连脚都伸不进去。”一位校长提议，必须提高师范生的自理能力，“教师除了要完成教学任务，还肩负带出自理能力强的学生的责任。”

教师的亲和力不单是对学生微笑、勤打招呼就可以实现的。华南师大附中校长李璧亮认为，如今中学生们更青睐有扎实专业知识、有广泛知识面，甚至要会下围棋会玩的教师，因此对于师范生必须加强全面沟通能力和亲和力的培养。来自大连的中学校长储明建议，可以让师范生提早了解中学教师的工作内容，避免现在一些刚毕业的师范生连写教案、备课笔记都要老教师手把手地教。

参加座谈会的校长们都对华东师范大学今年实行的师范类研究生加大面试比重，并且在硕士生培养阶段引入中学教师参与指导表示赞赏。不少校长更提议，师范类高校为中学校长或者是特别优秀的教师开辟一小片讲坛，帮助师范生尽早了解自己的职业内涵，并且及早调整自己的职业目标，使真正合适并且喜欢这个职业的学生能够加入到教师的队伍中。