2007年江苏省淮安市初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题

欢迎参加中考，相信你能成功!请认真阅读以下几点注意事项：

1.本卷分三部分，共10页，满分150分。考试时间150分钟。

2.答题前，务必将密封线内的项目填写清楚。

3.请用蓝色或黑色的钢笔、圆珠笔、签字笔将答案写在试卷相应的位置上，在其他地方作答无效。

一  (20分)

1.请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。(4分)

小草超越泥土，为大地装扮了一序生机勃勃的绿色；小鸟超越天空，为蓝天谱写了一首动人心弦的乐曲；小溪超越岩石，为大海注入了一股棉延不绝的力量。超越了黑夜，希望的曙光定会为人们带来斩新的黎明；超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出盎然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真谛镌刻在奋斗的航程上。

注音：馨        镌    

改错：      应改为            应改为    

2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。①市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一：                           

修改二：                           

3.优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。

请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。(3分)

  《西游记》  《水浒传》  《钢铁是怎样炼成的》

答：                              

4.在完成“叶”专题的学习后，你一定有不少收获。请根据要求，选做其中一题。(若两题都答，只批阅第①题。)(3分)

①请从“绿叶”、“落叶”中选取一个作为对象，写一段借物喻理或咏物抒情的文字，40个字左右。

②你所在的班级将举办“叶”专题学习成果展示系列活动，请简要说明你设计的一个有创意的活动方案，让同学们分享你的成果。

5.诗、文名句填空。(共6分，每题1分。请注意：①～⑤题为必答题；⑥～⑧题为选答题，从中任选一题作答，若回答两题或三题，只批阅最前面的一道题。)

必答题：

①长风破浪会有时，          。(李白《行路难》) 

②          ，便引诗情到碧霄。 改错：棉改为绵  斩改为崭  

2.修改一：在校园后面加上“的活动”或者“活动”修改二：将 “普及和宣传”改为 “宣传和普及”或者删去“普及和”或者删去“和宣传”。

3.答案要结合人物形象或具体的故事情节，并谈谈你的阅读收获，不一定要从提高修养或丰富情感的角度。

4.①喻理或抒情要符合“叶”的特点，生法自然、表达清楚、语言流畅。②内容设计完整，要具有可操作性，不一定非要有创意。

5.①直挂云帆济沧海。②晴空一鹤排云上。③留取丹心照汗青。④似曾相识燕归来。⑤山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑥志在千里。⑦诗成泣鬼神。⑧好知者不如乐知者。

6.斗形的木块与肘形的曲木在柱头上层层叠加（1分），在梁柱与屋檐间搭起紧密有力的“骨架”（1分），把木柱强大的托力向上传递、扩散（1分），布满上面每个需要支撑的点（1分）。

7.突出木结构建筑的三大特点：节省材料、节省劳动力、节省施工时间（4分，每少一点扣除1分），也解释了一个并不盛产木材的国度创造木结构建筑奇迹的谜底（这一点不影响学生得分）。

8.删除“略微”后，就表达不出“向上收缩”很微小的意思。（4分）若只回答“略微”，表示程度不够的意思，修饰“向上收缩”。（2分）若只回答删除“略微”后，表达不准确。（1分）

9.斗拱摆脱了简单的梁柱承托方式，为东方所特有。（2分）斗拱在砖石结构的建筑中从不运用，在东方木结构形式建筑中得到普遍运用。（2分）

10.最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。（4分，少一点扣除1分）

11.交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量（4分），为下文写胡杨做铺垫；增加了文章的历史感和厚重感（这一点不影响学生得分）。

12.A处运用了拟人手法（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。

或者A处运用了富有表现力的动词“挣扎爬起”“撑出”（1分），形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神（3分）。

B处运用了比喻和拟人的修辞手法（1分），写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节（3分）。

13.联系生活，感悟符合“和谐共处、团结协作、包容理解、荣辱与共，执著顽强”中的一点，感悟深刻即可。

14.拒绝回家接他上学；只给他留两个月的生活费；不愿直接帮他找份兼职；在食堂吃饭时，面对弟弟的诉苦，姐姐依然没有资助他。（4分，答出三点即可）

15.很从容地请我“随便点”；衣着朴素充满自信；嘴角，很久地上扬着；言语，也是沉稳淡定；眉宇里，竟是有了点男人的味道。或者从动作描写、语言描写、神态描写等角度来回答均可。

16.“苦中带甜”一是指咖啡的味道；二是指生活中历经磨难而获得的报酬、成功和光荣。

17.答案要点：(1)写出“弟弟”刚下火车略显释然或兴奋或委屈的心理特征；狼狈或略显迷惘等神态特征均可。(2)写出“姐姐”在“随便点”的时候赞赏的语言或亲密动作均可。

18.姐姐知道嘲弄与讽刺，自信与骄傲都是要经历的，只有这样弟弟被贫穷折磨的心，才会更加坚韧顽强。②看似残酷的方式，却是姐姐特有爱的表现。③姐姐是让生活来教会弟弟如何生存。④姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。

19.①使……活下去  ②用完  ③冒着  ④怨恨

20.D

21.①假如我以前不干捕蛇这件差事，那么早已经困苦不堪了。

②回来之后，就很有味地吃着地里长的东西，来过完我的岁月。

22.第一组：蒋氏：吾以捕蛇独存   乡邻：非死则徙而

第二组：蒋氏：弛然而卧    乡邻：岁鸡狗不得宁焉

第三组：蒋氏：盖一岁犯死者二焉 乡邻：岂若吾乡邻之旦旦有是哉

作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸。②突出乡邻在沉重赋税下的痛苦遭遇。③衬托赋敛之毒。④ 表现作者对劳动人民的同情。