调查显示：课改以后师生感觉负担并不轻

　　日前，湖南省教科院组织了5名省级音乐骨干教师到瑶族聚居的江永县进行教学培训活动。这是湖南省教科院为充分利用优质教学资源，提高农村中小学音乐教师适应新课程教学的培训举措之一。活动中，这5名音乐骨干教师分别为山区音乐教师上了精彩的示范课。江永县50多名音乐教师在家门口听到了高水平的示范课。　　田如瑞　摄

　　高中新课程实施已有3年多。参与首轮3年实验的学生、教师对新课程有些什么体会和感受？我们调查了一所农村普通高中的151名教师和821名毕业生(调查主要以问卷方式进行)。调查结果

　　课改中学生首先感受到的是教材的变化

　　1.你对新教材有何看法？38%的学生认为“知识涉及面广，但不够细致”；17.6%的学生认为“各科知识体系编排不合理”；36.4%的学生觉得“丰富新颖、有创意、有助于能力的提高”；8.1%的认为“有利于自学”。

　　2.学习新教材，你是否适应？4.6%的学生感到“完全适应”；74.2%的学生“基本适应”；18.8%的学生“不太适应”；2.5%的学生“很不适应”。

　　尽管根据新课标编写的教材有不少地方需要修订和完善，但学生总体上比较满意，尤其喜欢“探究、拓展”、“本章回顾”等新栏目。