学生因竞争压力大自信心受到打击

　　高一时，小邓被分到所在高中的重点班，成绩排名一下子到了班级40多名以后，挫折感颇有些强烈。“做那些拔高的难题突然觉得力不从心，这是我以前从来没有过的感觉。”小邓告诉，他最大的恐慌是身边强手如林，自己怎么拼命学习，也不可能在这里出类拔萃。他渐渐害怕上学、害怕考试，话也越来越少，唯一的发泄就是拼命打篮球。

　　对家长而言，若孩子分在重点班，绝对是“脸上有光的事”。从武汉部分高中在重点班，由于学习压力和作业量更大，加上彼此间的激烈比拼，使重点班出现尴尬“围城”现象：普通班学生想进，部分“尖子生”想逃。

　　在走访湖北省汉口一所高中重点班时发现，许多身在其中的孩子感到很压抑。“对手们太强了，我一想起他们就觉得自己不行。”高二（1）班男生小邓告诉，从小学到初中，他的成绩始终位于前几名，中考时是全校第3名。“我喜欢学习，并从中感受到成功的乐趣。”

　　如今，读高二的小邓坦言，自己的情绪很不好，易怒、暴躁，每当听到高三重点班的谁谁获得奥赛一等奖，可能会被保送到某个重点大学时，总是莫名地想哭。“只要身在重点班，就必须和全校，甚至是全区或全市的‘尖子生’比拼，这是残酷的现实。”小邓说这话时，脸色颇有些沉重。

　　武汉一所高中校长指出，与普通班相比，重点班的学习进度快，学习压力也更大一些。另外，重点班的学生进取心都很强，成绩也很优秀，但易出现“强中更有强中手”的情况。在一些“尖子生”身上，本不该有的自卑感、挫折感会呈几何级数上升。

　　“在期中考试结束后，许多高中忙着分重点班、普通班。”近日，武汉市教科院有关专家提醒：希望孩子去重点班的家长一定要考虑好，你的孩子是否有排解压力的能力，是否适合重点班的学习进度和氛围，这对孩子今后的发展至关重要。