文章责编：guofengru
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日前从育才中学该校在全市首个试点“学程教学”，借鉴芬兰等国外高中“不分年级制”教学体系，注学生差异，加大课程的选择性，学生一学期可学完两学年地理、历史等课程。
据该校副校长汪秀红介绍，实施的学程教学，减少了并行科目的学习。学科类基础型课程从原来每学期12门减少到现在的9门，有利于学生集中学习某些科目，提高学习效率，培养兴趣。学程教学还让学生自订学习规划。学生高一入学，须规划高中三年的学习，制定自己的课程表，从而激发学生的自主发展意识、学习主动性和责任感。
