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( 张雯婧)“她穿成这样,太雷了。偶狂晕,真是‘杯具’啊!”昨天,在某小学刚刚结束的语文期末考试中,这样一篇充满了网络语言的作文难住了阅卷老师,“现在的学生作文中,总会出现一些网络语言,批改这样的作文犹如猜谜语、看天书。”一位小学语文老师说。
随着互联网的飞速发展,网络语言对学生的影响逐渐显现出来。悲剧叫做“杯具”,喜欢叫做“稀饭”,提意见叫做“拍砖”,还有的学生干脆用数字来表达自己的意思。虽然这些网络语言让老师和家长云里雾里,但是在中小学生看来却很有吸引力。采访中,一名初三学生告诉:“使用网络语言没有什么不好,特别是在网上,大家使用各种各样的网络语言进行交流,很容易消除陌生感。而在学校,如果你听不懂网络语言,同学就会笑话你老土。”
对于学生们在日常交流中使用网络语言,大部分老师表示可以理解,但不提倡学生们在作文中引用网络语言。红桥区实验小学副校长、语文老师徐娅蓉说:“学生写作文,应使用规范和标准的语言,最好不要随意使用网络语言,尤其是太出格的网络语言。”由于小学是孩子学习语言的最佳时机,徐娅蓉建议家长应该让孩子多读一些好书,在拓展孩子视野的同时,增加他们的词汇量。