北京101中学第二场2010中招咨询会4月25日举办

　　2010年4月25日上午9：00——下午4：00在北京一零一中学校园举办第二场校园开放日及招生说明会，学校地址：海淀区颐和园路11号。

　　2010年4月15日上午8：00——5月5日下午5：00网上报名，学校网址：www.beijing101.com。

　　报名咨询电话：010—51633497

　　作为唯一一所在革命老区成立并迁入北京的具有光荣传统的学校，自建校以来的60多年里，学校一直得到党和各级政府、领导的关心和指导。学校坐落于圆明 园中，清华北大之间，自然环境幽静典雅，人文环境和谐大气。

　　一零一中是北京市重点中学、北京市示范性高中、北京市首批实行高中自主排课和自主会考的课改样本校。学校的全部教室实现信息化，建有多间特色实验室， 包括陶艺教室、摄影室、录课教室、视频演播室，拥有国内中小学目前口径最大，自动化程度最高的远程控制天文望远镜。最近市教委批准学校设立“高中文科实验 班”，可以面向全市招生，2010年首次面向海淀区招收30名优秀应届初中毕业生。点击进入报名

　　一、进入文科实验班的学生应具备的条件

　　1.有突出的社会责任感，热爱人文社会科学的学习、研究和实践。

　　2.基础知识和基本能力扎实，具有良好的自主学习能力。

　　3.善于组织和合作，有一定的研究、表达和领导的能力。

　　4.有突出的自我管理能力，个性健康。

　　二、文科实验班的特色

　　(一)一体多元化的课程设置

　　高质量完成北京市高中新课程方案中规定的全部必修课程并参加学校组织的高中自主会考，同时，从促进学生的发展、培养特长、提升能力出发，开发多元化的 课程，主要包括专长能力课程、校本选修课程、高端讲座课程、人文实践课程、大学先修课程等。

　　专长能力课程是学校把有共同专长、兴趣和发展潜力的学生，组建专长修习团队，并为这些团队提供所需要的课程模块及指导教师，例如鲁迅文学研究、当代散 文名家、中国古典诗歌、国学知识、中国哲学史、政治经济学、20世纪的战争与人物等。专长能力课程一般为学年课程，可以根据学生的不同需要，组建不同的团 队，不断更新课程内容。

　　校本选修课程是对国家课程的拓展和加深，针对文科实验班学生的学习能力和基础，学校开设拟5类选修课，包括：心理健康与自主规划;艺术审美与休闲健 身;科学知识与科学技术;中华文化与国学知识;西方文化与中西比较等。校本选修课程实行长短课时，长课60分钟，短课40分钟。校本课程的内容模块化，各 模块相对独立，同时成为系列，相互联系。

　　高端讲座课程是学校聘请在人文社会科学等领域知名的专家学者，来校做短期讲座，例如西方哲学史、美国文化与社会、非洲旅游地理、宗教与文化等。讲座课 程为学期课程，旨在提高学生人文综合素养，培养学生的开阔胸怀和世界眼光。

　　人文实践课程指学校利用节假日，组织学生进行社会实践、专题游学活动和社会志愿服务，旨在培养学生社会关怀意识和敢为天下先的责任意识。

　　大学先修课程包括剑桥大学国际技能拓展课程(SDP课程)、大学先修课程(AP课程)等，也可开设SAT课程，为部分学生进入世界知名大学做准备。同 时，配合北京大学、清华大学等著名高等学校的自主招生，开设相应的短期课程，提高学生学业规划和目标学习的意识和能力。

　　(二)全程指导的学生发展

　　学校在文科实验班实行全程指导制度，学生在高中三年的发展，包括学业规划、人生规划和心理健康，都会得到经验丰富的专业老师的指导。例如，高一入学由 专门配备的专业老师给学生提供一对一的学业规划指导;在学习过程中，由经验丰富的老师发现学生的兴趣、潜质和能力，并指导其优势发展;在高中三年，将有专 业的心理健康指导教师做团体或者个人辅导，帮助学生拥有健康的心理素质，帮助学生顺利完成社会化的准备。

　　(三)搭建“独木桥”外的多座桥梁，带领学生走向更宽阔的人生平台。

　　通过剑桥大学国际技能拓展课程(SDP课程)、大学先修课程(AP课程)、新东方英语课程、SAT课程、学科竞赛、自主招生的专门培训等，搭建“独木 桥”外的多座桥梁，带领学生走进更多、更宽阔的高等学府。

　　(四)基础学分和个性学分制

　　完成符合国家课程标准及北京市高中新课程方案所规定的全部学分要求，在此基础上，实验班学生通过专长能力课程、校本选修课程、高端讲座课程、人文实践 课程、大学先修课程等获得个性化学分，引导学生有区别的发展。

　　(五)按需实施的长中短课时

　　文科实验班按需实施长短课时，在不同的学期和学科学习中，根据课程内容设置不同的课时，包括长课120分钟，主要指专家高端讲座、学生学术论坛等;中 课80分钟，比如新东方英语、SDP课程、艺术审美课程、专长能力课程等;短课40分钟，主要指国家必修课和校本选修课。另外学校提供优良的住宿条件，根 据住宿生的特点安排相应的课外学习资源和网络学习环境。

　　(六)重视学生科学素养和理性批判思维能力的培养

　　文科实验班培养文理基础宽厚，具有扎实的人文社会科学素养，突出的社会实践能力和创新意识，强烈的社会责任感和使命感的新型文科预备人才，同时，注重 培养学生的科学素养和理性批判思维能力，通过学生社团、演讲和辩论等活动，为学生提供相应的实践活动和体验。