盲目并校非好事 “航母教育”很可怕

   临淄中学

　　学生吃顿饭超一小时，校长不认识教师

　　近年来，类似学生规模近万人的“高中航母”在山东等地不断出现。今年9月，山东省平阴一中、临淄中学等重点高中重组当地一些普通高中后全新亮相，被媒体称为“高中航母”。新泰一中一度每个年级80个班，在校生1.2万人。有学生反映，上楼、食堂、诊所、超市，到哪儿都得排队，有些校长甚至不认识教师……

　　“航母高中”每个年级80个班

　　新落成的淄博市临淄中学由原来的临淄区5所高中合并而成，占地400余亩，投资5亿多元。学校建有教学楼8栋，综合办公楼1栋，学生公寓12栋，食堂1栋，体育馆1个和标准田径运动场地2个，现在有学生7000人，规模与气势堪比高等学府。

　　临淄中学的规模还不算最大的。早在2002年，山东莱州一中通过建设新校区，成为拥有150多个教学班以及近万名学生规模的高中。此后，寿光现代中学、菏泽一中、新泰一中、潍坊一中、平阴一中等陆续加入了“航母式高中俱乐部”。新泰一中一度每个年级80个班，在校生1.2万人。

　　这些高中大多是当地名校高中通过兼并薄弱学校或建新校区而成。临淄中学负责人王宏解释说，区里原来的5所高中办学条件参差不齐，“区政府投资建设新校后，学校硬件设施大为改善。”

　　学生上楼放学都得排队

　　学校规模的迅速扩大，给教学管理带来了一系列新问题。以临淄中学为例，由于三个食堂在同一栋大楼，7000名学生同时就餐，出现了排队时间过长、电梯运转不畅等问题。

　　一些学生反映，上楼、放学、食堂、诊所、超市，到哪儿都得排队，开学之初在餐厅吃顿饭需要一个多小时，他们感觉很压抑。

　　“从办学规律来讲，中小学校的规模和质量是一对矛盾，办学规模扩大肯定对质量有不利影响。”齐鲁师范学院教育系主任周卫勇说，国外的高中一般在800人左右，这个规模有助于校长更多地接触学生。

　　新泰一中校长常希贞说，由于学校分三个区域进行管理，相当于三个分校，他对师生的了解不如过去细了，至今仍有部分老师他叫不出名字。

　　学校依靠收费还贷

　　周卫勇说，扩大高中办学规模，一方面可以盘活土地，改善形象，另一方面，学生越多，学校收费越多。一些普通中学并入名校高中后，学费随之上涨。

　　在山东省，普通高中的学费标准为每学期500元，省级规范化高中即重点高中为每学期800元，如果几所普通高中合并到省级规范化学校，就意味着学生的学费也跟着上涨。此外，高中招生，有30%的计划外招生指标，即择校生，这意味着招生规模越大，学校收费越多。山东省一所重点高中的校长说，大凡经过改建、扩建的高中学校，80%以上都有负债，金额几千万元不等。山东省教育厅基教处处长关延平说，有的地方政府并没有投钱建校，“学校只能依靠收费来还贷”。

　　“航母教育”很可怕

　　关延平说，学生过度集中给教学组织和安全管理带来诸多问题。校园过大，学生从教室到实验室和操场就得十多分钟，走班选课教学根本无法进行。学校放假时，几千人同时离校，交通组织也是大问题。

　　周卫勇说，一些重点高中通过合并多个普通高中扩大规模，表面上看学校的硬件水平提高了，但实际上人均教育资源下降了。由于学校的合并，有限的好老师不得不被分摊到更多学生中间，“就像撒撒胡椒面一样，造成优质教育资源的稀释，原来的好学校可能会被拖垮。”

　　大规模合并高中隔断了学校积淀多年的传统和内涵，不利于个性化教育的发展。21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，高中教育的丰富性、多元化发展非常重要，如果一个地方只有一所学校、一个风格，教学、管理方式千人一面，忽略学生个体的感受，这样的教育很可怕。