中考体育测试两难困境:不考不锻炼一考锻炼到吐

　　距离中考还有两个月，但对沪上的初三学生来说，这场“分数大战”已经开始——最近几周，被称为“中考体育测试”的初中毕业升学体育考试，在各区县考点相继举行。

　　6年前，为提高青年一代的体能和身体素质，体育成绩开始计入沪上中考的总分，满分为30分。到如今，这一考试指挥棒的作用，或已远远超出当初政策制定者们的预期。

　　很多考生，带着手臂上一大片淤青走进考场——这是前期运动过度的结果;有的考点门口，功能型饮料罐堆成了小山——很多人“迷信”喝这种饮料能提高考试成绩……

　　“差1分就是一卡车人;差两三分，学校就跌一个档次。”深谙应试文化的学生和家长，正在把旨在强身健体的中考体育测试,演绎成一场“30分恶战”…… 本报见习记者 张鹏 黄纯一

　　包括上海在内，全国16个省市的初中毕业升学考试中，都计入体育测试的成绩。

　　把不擅长的运动，突击成满分项目

　　4月13日上午8点不到，长宁温水游泳池门口，站满了赴考的考生和家长。

　　这一天，正是长宁区中考体育测试的第一天。这个考点的测试项目，是25米和200米游泳。

　　泳池门口，十几个“红牛”饮料空罐堆在一旁，金闪闪的甚是显眼。“网上看来的经验，提前几天开始喝，可以补充体力。考前半个小时再服用一些口服葡萄糖，这些孩子们都懂。”有位考生家长说，虽然他极度怀疑这种饮料是否真有提高体力的功能，但对即将走进考场的孩子来说，喝饮料是一种心理安慰。

　　根据今年市教委的规定，中考体育测试由统一考试和日常考核两个部分组成，满分30分，两个项目各15分。其中，统一考试分为四类：第一类是长跑(男生1000米，女生800米)和游泳(男、女生均为200米)(6分);第二类是50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)和游泳(25米)(3分);第三类为垫上运动、单杠、双杠和横箱分腿腾越(3分);第四类为篮球、排球和足球(3分)。考生须在四类项目中各择其一。

　　正在泳池门口候考的延安中学考生李俊(化名)百般衡量，选了200米和25米游泳项目。“我其实不擅长游泳，但我表哥说选游泳比较容易拿高分。他已经高三了，以前就是这么考过的。”为了拿高分，李俊的父母为他请了私人教练。今年寒假过后，小男孩每周都要花时间到泳池里突击游泳。他的教练同时还带了四个学生，都是冲着“中考满分”报名的。

　　“18次训练，一共750元。如果聘请一对一的教练辅导，每小时要100元到130元。”但李俊和父母都觉得这钱花得值，因为教练会讲一些很实用的技巧。比如，纠正划水的姿势提高速度;又比如，提点李俊游泳时不要一直抬头，这样会影响速度且容易呛水。训练前，李俊游200米耗时5分钟，如今4分半内就游完了。如无意外情况，这个项目的满分就算到手了。

　　“游泳一直要游到高三呢，因为以后高考也要考体育的。”尽管眼下还未中考，但这个小男孩已提前选定了高中体育测试的考试科目。

　　体育考试规则，演变为一场博弈

　　“每天清晨到校，就看到一大帮孩子在操场里发疯一样跑步。如果是自发锻炼身体，你真会为他们高兴，可看到他们脸上那种痛苦的表情，你会揪心——这到底是为了什么?!”采访沪上一所初中的班主任老师时，记者听到了这样一席话。

　　不仅体育锻炼“变了味”，家长们也“斗智斗勇”，研究体育考试规则，把它演化为一场分数博弈。

　　一些初中老师反映，过去几年，不断有初三生家长设法“找关系”、到医院开证明，试图证明自己的孩子不适于参加体育活动，不能参加中考体育测试。

　　根据市教委此前颁布的考试方案，若考生由于一些特殊情况不能参加考试，体育中考分数可参考该区县体育考试的平均分。结果，一些体育成绩欠佳的考生都去想办法“开证明”“据说去年申请免考的同学，一般都可以拿到26、27分。反倒是我们苦苦训练几个月，分数还不见得比他们高。”考生吴琼(化名)抱怨道。

　　眼看着“开证明”的考生越来越多，终于，市教委今年出了新规——考生如因一些特殊情况不能参加统一考试，获准免考后，其成绩按统一考试满分的60%(即9分)计算。按今年的计分方式，申请免考后，中考体育成绩最高只能拿24分。

　　对女生来说，中考体育测试预存了更多的风险，比如生理期撞上考试期怎么办?但这在体育老师眼里，这不是难题：吃避孕药。怎么吃法?“让你们的妈妈搞定”。

　　天山初级中学的考生小棠就遇上了这档子“倒霉事”，没办法，母亲徐女士到医院帮女儿配了避孕类药物，让她提前一周服用以延迟生理期。不过很多女生不喜欢这种方法，“感觉太恶心了”。

　　还有不少同学体育基础差，为了30分拼命练，搞得身体出状况：练仰卧起坐练得腹肌撕裂、跳横箱不小心搞得腰肌和软组织受伤……临到考试，他们都得紧急想办法。

　　实际上，中考体育测试设有专门的缓考日，但考生很不喜欢。一方面因为缓考时间大多在各区的二模考试前后，会打乱文化课的复习节奏;另一方面，根据一些老师传授的经验，缓考时考生数量较少，不容易兴奋，而且和陌生同学一起考，还会增加紧张情绪。

　　体锻与升学挂钩，运动的快乐就没了

　　完成体育测试，很多学生一身轻松。有人建议一定要在毕业前和同学一起打一场球，“此前两个月都是一个人练习垫球，排球网都没有碰过”。也有人悲观地分析，体育课从此会被各课程的老师“瓜分”。

　　无论如何，中考体育在考生们心中留下的印象并不怎么美好。

　　考生吴琼说，她的很多同学练长跑练得脚踝扭伤，有人一到终点就直接倒地，还有吐了的。“很多女生第二天上课都感冒，因为吸了太多的冷风”。为了30分，很多考生都在考试当天“拼了命”……

　　上海市第十中学初三班主任朱老师，讲述着初三生的“典型一天”：早晨5、6点起床，7点赶到学校，跑步运动安排在早自习之后或是第3、4节课之间;除此之外，一整天都在上课、做题，直到晚上十二点左右睡觉……

　　“学生课业压力非常大，体育锻炼对学生而言，有时就是一种发泄情绪的方式。”但朱老师发现，一旦将体锻和升学挂钩，连这个发泄情绪的渠道也被堵上了，反而变成了一种新的压力源。“两三分的差距，就能差一个学校;对于目标指向实验性示范性高中的同学，更是一分都差不起。”

　　朱老师说，为使学生不过分紧张，学校早在三月就组织过体育模拟考试，以助学生准确定位。此后的不少体育课，也成了考前准备课，节节都是长跑加技巧训练。“体育锻炼如此功利化，既无法促使疏于健身的学生养成运动习惯，也无法改变学校的教育理念。”

　　任职于向明初级中学的周老师是黄浦区中考体育测试的裁判员。他觉得，这项考试的“双刃剑”效应日益明显。一方面，学生的身体素质近年来确有提高，不得不说，中考体育起到了一定积极作用。但另一方面，应试化、形式化的体育锻炼，只会让很多学生对运动望而却步。“现在的关键问题是学生平时课业实在繁重，体育不考试，他们没机会没时间锻炼;一考试，体锻的目标就是向满分冲刺。”

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