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2016聊城中考家长建言取消中考综评成绩

来源:聊城新闻网 2016-1-27 12:13:33 要考试,上考试吧! 万题库
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  近日,聊城晚报收到一封署名“学生家长”的信,强烈建议取消初中综合测评成绩进入中考总成绩,并分析了应取消的原因。

  1月26日上午,本报记者联系到聊城市教育局基教科科长蔡磊,他表示已收到这封信,目前正在研究答复意见,近期将在聊城市教育局官方网站公开回复。

  综合素质评定分值过高

  信中说,目前,按照《聊城市初中学生学业考试工作管理暂行规定》中规定,分值计入中考录取总成绩的有:语文120分、数学120分、英语120 分、物理70分、化学60分、生物60分、政治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分、综合素质评定分值最高为72分,按学生实际成绩计入录取 总成绩。体育与健康分值为50分,实行及格线制,即学生体育测试成绩达到40分以上,按40分计入录取总成绩;低于40分,按实际成绩计入录取总成绩。理 化生实验操作分值为30分,实行及格线制,即考试成绩能够达到24分及格线,按0分计入录取总成绩;如果考试成绩低于24分,低于多少分就在总成绩中倒扣 多少分。

  信中说,从以上组成分值的情况来看,一项综合测评的成绩,大于了物理、化学、生物、政治、历史、地理的分值。

  信中说,目前,综合素质的评定内容包括:1。道德素养2。学习能力3。交流与合作4。运动与健康 5。审美与表现6。创新与实践。此评定内容每学期评一次,每项最高A级计2分,B级计1.5分,C级计1分;一学期满分12分,初中三年6学期共计最高72分。

  但从评定的内容来看,其中的学习能力和运动与健康的评定,与中考项目重复。一是中考笔试所考的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地 理、生物的成绩,就足以代表每个学生的学习能力;二是中考还要对每个学生进行体育测试,体育测试的成绩,也足以代表综合评定中运动与健康这一项内容。

  各学校的评定方法不同

  来信中说,通过了解,在每学期期末前,学校会组织各班级对每位学生进行综合测评,且综合测评的等级个数也已分配至各班。以市区某重点中学一个班级为例,班内A级26个、B级30个、其余C级。

  明确了个数后,老师会给学生发份学习综合排名(成绩由前往后排),然后由班内同学互相测评。信中说,据了解,聊城县(市、区)各个中学对综合测 评的评定方式有所不同。一些纪律严谨的学校由班内同学互相测评;但有些中学则直接由班主任划定,因划定标准和方式不同,从而导致同类学生的综合测评分数大 相径庭。

  信中说,在综合测评的六项内容中,交流与合作、审美与表现和创新与实践的划定标准比较模糊。在孩子们初一的第一次测评中,好多同学还能拿着在小 学期间获得的舞蹈、钢琴、架子鼓、美术等等级证书,展现自己各方面审美与表现,在审美与表现这一项上,有此类证书的孩子大都得了A级。但随着初中学习的日 益紧张,展示审美与表现的等级证书越来越少,审美与表现这一项的测评标准变得比较难以把握。

  信中说,初中生心智较不成熟,紧张的学习生活就是孩子日常的全部,并没有多余的心思、刻意地迎合这种无凭无据的考核,这样不公的测评不但起不到积极地作用,反而扭曲年少孩子纯洁的心灵,起到反作用。

  信中说,在做了大量认真的调查后,全省17地市,有15个地市在中考中综合测评的成绩不计入中考总成绩。

  延伸阅读:

  聊城部分家长这样评价中考综评

  目前,在一个有1485名家长的QQ群里,家长们对综合测评的讨论很热烈,摘录如下:

  ◇综合测评最吃亏的是重点中学的学生,尤其是二三十名以后的学生,成绩和其他学校差不多,甚至要好的同学,测评要差14至20多分,这些要用文化分来补,谈何容易?

  ◇为了综合测评本来很单纯的孩子都想着去拉关系,成绩好性格内向的孩子太吃亏了。

  ◇综合测评对市区重点中学中游的孩子不公平。

  ◇我女儿2015年考一中差2分,但这一项才50多分,和班级其他学习并不好的差20分。一中没考上,花高价上的别的学校。

  ◇班里有个学习不错的男孩,性格内向,同学给了3个B。如果最终是这样,刚上初一半年,就在中考中丢了1.5分啦,哎…

  ◇孩子们都说太不公平。有同学体育一点儿也不好,学习好等级测评全是A。班里学习好的,每次跑步倒第一,综合测评体育竟然是A。孩子回家后直呼不公!

  ◇一个班有66个人,得A的名额24个固定的,注定孩子们有许多要得B,三年下来,考一中时已经和别的学校的孩子有12分的差距了。

  ◇这个综合素质测评其实影响最大的就是重点中学的孩子们。

  ◇综合素质测评非常抽象,无法量化。

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