黑龙江省两会上建议在全省中学试行将冰雪体育项目列为中考体育考试科目

　　黑龙江省两会上建议在全省中学试行将冰雪体育项目列为中考体育考试科目

　　在黑龙江省两会上，黑龙江省政协委员王冰玉提出关于推动黑龙江省冰雪运动后备人才培养的建议。

　　王冰玉委员说，黑龙江作为全国冰雪运动强省，要把冰雪运动后备人才培养工作摆到重中之重的位置，以此夯实冰雪人群基数，提升竞技水平，努力实现“三亿人参与冰雪运动”和北京冬奥会取得佳绩的双赢局面。但黑龙江省在冰雪运动后备人才培养上还面临着一系列困难与问题。

　　对此，王冰玉建议，一要夯实学校冰雪体育基础。鼓励各类学校开展特色冰雪项目，积极推进“一校一品”建设;在全省中学试行将冰雪体育项目列为中考体育考试科目，不断提升冰雪体育的影响力;加大对体育传统项目学校的资金和政策扶持力度，充分发挥这类学校在促进冰雪体育普及、运动队建设等方面的示范作用。

　　二要推动社会力量参与发展冰雪后备人才培养。鼓励社会各主体兴办多种形式的青少年体育训练机构，引导社会资本参与青少年校外体育活动中心和户外活动营地等建设;鼓励企业通过冠名、合作、赞助、广告、特许经营等形式，参与青少年冰雪品牌赛事举办;允许传统校、俱乐部、学校和社会团体组建业余训练队伍，作为独立注册单位，参加全省年度锦标赛。

　　三要建立健全后备人才培养管理机制。各市地要围绕黑龙江省承担的备战奥运任务进行项目布局，突出开展黑龙江省优势项目、重点项目和自身的特色项目;制定后备人才各项目选材标准，实行“一人一档”，从选材、训练、参赛、成绩等各项成长指标研究运动员的发展规律;强化青少年三级训练网络建设，初级训练、中级训练、高级训练各有侧重，相互衔接;建立“体教结合”的人才培养联动机制，重点利用好已获得博士学位授予单位的哈尔滨体育学院冰雪特色办学优势。充分发挥哈体院在冰雪项目人才培养和科学研究领域国内领军作用，以冰雪运动博士点特需项目建设为契机，联合进行人才规划，联合组建运动队伍，联合制定后备人才培养的各类技术标准，联合办赛，联合进行科技攻关;建立冰雪运动后备人才到高端人才培养的通道，将黑龙江打造成全国冰雪体育人才培养的高地。

　　四要加强后备人才培养的文化教育。全面落实公办体育运动学校教育经费，保障和完善办学条件;推动体校与优质中小学共建、联办，提高后备人才文化教育质量;在全省青少年比赛前实施运动员文化测试，促进青少年运动员健康成长和全面发展;依托哈体院等省内高校师资和教学条件，做好教练员和运动员的学历教育、进修和培训。

　　五要改革青少年冰雪运动的竞赛制度。构建省、市、县三级青少年体育竞赛体系，形成逐级选拔的参赛机制;鼓励各种社会力量举办各种类型冰雪项目俱乐部、学校联赛，承办全国或国际级冰雪体育赛事，为青少年后备人才创造更多的锻炼机会;研究搭建体育、教育、社会各类竞赛间的互通平台，建立信息共享、资格互认的管理体制和运行机制。

　　六要加强教练员队伍建设。定期组织集中培训、外出进修与交流等继续教育活动;完善奖励激励机制。对输送高水平后备人才的教练员提高奖励标准，提升教练员队伍的待遇改善;全面提高业余后备人才训练中的科技含量，积极开展运动训练科学课题攻关活动，制定各冰雪项目业余训练大纲，为教练员执教提供科技支撑。

　　七要完善后备人才的保障体系。畅通冰雪后备人才升学渠道。全面实施省内高校设立冰雪项目运动队，实行冰雪项目单独招生，不断推进向体育运动学校毕业生倾斜政策的落实;要加大对青少年冰雪后备人才培养的资金投入力度，探索建立政府主导、市场参与、社会支持的培养经费投入机制;全面加强青少年冰雪体育设施建设。改善基层冰雪项目体育设施纳入全民健身公共体育服务体系，要在公共体育设施的规划和建设中要占有一定比例。

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