贵阳市初中毕业生学业（升学）体育考试工作实施方案（试行）

　　根据教育部、省教育厅关于初中毕业生学业（升学）体育考试(以下简称体育考试)工作的有关规定，现就我市2008年初中毕业生升学体育考试工作，特制定本实施方案。

　　一、意义、目的和工作原则

　　初中毕业生学业（升学）体育考试是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是“健康第一”教育思想的具体体现。开展初中毕业生学业（升学）体育考试，是为了通过以此确保学生每天有一小时的锻炼时间，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎实推进《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》，达到全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展的目的。2008年，初中毕业生（升学）体育考试采用科学的测试手段和标准，要做到统一领导、统一组织、统一标准、统一管理，认真坚持“以人为本，尊重规律”，“公开、公平、公正”的原则。

　　二、考试对象

　　凡报考我市普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校和五年制大专的初中毕业生。

　　三、考试方式、内容和计分办法

　　（一）考试方式及内容

　　体育考试实行综合性结构评价。考评分为过程管理评价（即平时成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）两个部分，两部分成绩相加计入升学总分。其中过程管理评价为初中学段《标准》的测试成绩，目标效果测试含身体素质、身体机能和运动技能三类评价指标。

　　1．过程管理评价

　　过程管理评价内容：初中学段《标准》的测试成绩，按《标准》及实施办法的有关要求先进行等级评定，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，然后按优秀10分、良好8分、及格6分、不及格5分进行换算，计入体育考试总分。

　　[注：省教育厅考虑到各地实施《标准》的时间先后，2008年的过程管理评价以考生初三学年度《标准》测试成绩进行评定，并同时启动针对其他年级学生的测试工作； 2009年的过程管理评价以考生初二、三学年度《标准》测试成绩（各占50%）之和进行评定；从2010年起，过程管理评价涵盖整个初中三年，按考生毕业当年的《标准》测试成绩（占50%）和其他学年平均成绩（占50%）之和进行评定。]

　　往届生在外省借读返回原籍的考生，用目标效果测试得分的25%，取其上限获得过程管理评价的相应得分。

　　2．目标效果测试

　　目标效果测试依据《标准》基本要求，并结合体育（与健康）课程以身体练习为主的基本特征，选择身体素质、身体机能和运动技能三类指标。身体机能类指标为必测项目，身体素质类指标由市（州、地）教育行政部门在考前随机抽取一项进行测试，运动技能类指标由考生在规定项目内选择一项测试。具体测试项目见下表

目标效果测试各类评价指标

　　（二）计分办法

　　体育考试满分为50分，按实际考试成绩计入升学总分。其中过程管理评价为10分，目标效果测试为40分（身体素质15分，身体机能15分，运动技能10分）。

　　四、实施办法与考试时间

　　（一）过程管理评价

　　过程管理评价由学校按要求自行组织测评，测试成绩须分别在学校和班级内进行公示，公示时间不少于15天。

　　（二）目标效果测试

　　云岩、南明、小河及高新（金阳）四区由市统一组织测试，其它各区（市、县）组织本地考生统一测试。

　　2月底，市教育局完成体育考试方案的制定。3月上旬，各区（市、县）向考生公布考试项目、规则及评分标准，考生选定运动技能类测试项目。3月底，市教育局制发考试日程安排表。

　　（三）体育考试时间

　　1．过程管理评价测试时间原则上安排在初三上学期，其他年级学生过程管理评价测试时间安排在每年5-6月份。

　　2．目标效果测试安排在每年4月上中旬举行（4月20号前完成）。各区（市、县）在规定时间内组织学生考试，每位考生测试的三个项目，在半日内考完。