武汉“创新素质实践行”前500名可加分

   荆楚网消息 (楚天都市报) (李樵 通讯员邹永宁)昨日，武汉市教育局公布，在2008年度该市“创新素质实践行”活动优秀作品评选中，名列前500名的应届初中毕业生，在升学中可享受加分政策。

　　其中，名列前80名的初中毕业生，中考总成绩可加10分；第81—500名，中考总成绩可加5分。 获奖者的奖励加分将转换成相应位置值，计入高中招生总位置值，并作为高中招生录取的依据。

　　享受优录的推荐名额，由武汉市教育局根据各区本年度初中毕业生人数和学生参加“创新素质实践行”活动的实际情况，按照一定比例分配到各学校。

　　武汉市教育局有关负责人称，参评作品须具备下列条件：在启动初期取得所在学校签发的“创新素质实践行”作品立项审核证明(注明作品类别、名称、启动时间、创作者等)；原始实验记录、调查访谈原始记录、制作过程记录等原始佐证材料；作品创作不得超过3人，研究周期不少于3个月。

　　优秀作品评选位列前500名的初中毕业生在终审认定前，须在市级媒体公示，并返回其所在区、校公示1周。

　　“实践行”前500名中考可加分

　　荆楚网消息 (楚天金报) 郭会桥报道：昨日，武汉市教育局下发通知：今年，该市“创新素质实践行”活动名列前500名者，中考时可获加10分或5分的优录。录取时，优录分数全部转换成位置值。

　　按规定，在2008年度“创新素质实践行”活动评选中，名列前80名的初中毕业生，中考加10分；名列第81—500名者，中考加5分。优录分将转换成相应位置值，计入高中招生总位置值，作为高中招生录取的依据。

　　武汉市教育局要求，学生作品的创作者不得超过3人，研究周期不少于3个月。获推荐资格的作品在校内公示3天后，要在4月2日前统一上报。逾期不报，视为自动放弃。另外，作品内容一律不应含有涉及学生个人信息的文字或图片。

　　【手记】“实践行”可否与优录脱钩

　　荆楚网消息 (楚天都市报) 近几年，每到“实践行”优录政策出台前后，我就会不断接到很多“骚扰”电话，有的托找关系，把孩子的作品送到区教育局参评；几位懒惰的家长更直接，希望由我“捉刀”，直接“整理”出一篇能获奖的作品……

　　拒绝之后，我的心情有几分沉重。

　　从操作流程来说，活动主办部门可谓用心良苦——学生自荐、学校和区教育局层层推荐、专家评审，还有公示制度做保证。但是，所有这些都阻挡不住家长“参与”这项评比活动的热情。

　　不可否认，多数参评学生能深入生活，独立完成调查报告。但每到“实践行”交稿期间，一些复印社便会出现家长忙碌的身影，帮孩子装订、“包装”调查报告，令人对活动的含金量产生怀疑。“仅凭一篇不是现场写就的调查报告，就能在中考中加5分到10分，功利色彩过于强烈。”汉口某中学一位分管德育的负责人说，“实践行”与升学挂钩后，是家长热衷“捉刀”的主要原因。“实践行”应尽早与中考加分脱钩。