中考体育考试各个项目测试的细则,昨日终于定了。以下是重点解读。
50米跑:只允许犯规一次
测试方式:电子仪器计时
测试方法:每组2人-5人测试,站立式起跑,听到电子仪器内发出:“各就位→预备→跑”的口令后起跑,当考生身体到达终点线的垂直面时,电子仪器自动计时并记录储存成绩。
注意事项:1.不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋;2.起跑时,发现有犯规抢跑的,当即召回重跑,每人允许犯规一次,如出现第二次犯规,不得补测;3.跑的过程,如出现越道后又返回原道,在不影响他人成绩的情况下成绩有效;若越道后没有回原道并过终点,则判成绩无效,不得补测;4.测试过程中,如碰上电子仪器出故障,或受试者途中摔倒受伤,或途中受阻,则可补测一次;5.测试时,如遇风一律采用顺风或侧风跑。
立定跳远:每人可跳三次
测试方式:根据场地等条件,由市考试中心确定采用电子仪器或人工测试。市教育局表示,这是因为还要考查电子仪器是否能够胜任再做决定。
电子仪器测距方法:考生根据个人能力选择起跳点(70cm、140cm、210cm),起跳时,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。落地时,电子仪器感应后自动生成成绩。每人可跳三次,仪器自动择取最好的一次。
电子仪器测距注意事项:1.考生不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋;2.测试场地尽可能不放在水泥地,可选用木地板或土场地;3.如碰上三次犯规可再给一次补跳;4.如碰上电子仪器出故障或落点超出仪器感应范围,采用人工钢尺丈量;5.考生试跳落地后须往前走,否则判为犯规。
使用人工测距方法:考生站立在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。以考生最近着地点(须越过各相应的分数线),判定成绩,如落地踩线按下限分值计取,每人可跳三次,记录最好的一次。与电子仪器测距基本相同。
投实心球:每人可投三次
测试方式:采用铅球投掷圈场地及人工丈量的方法
测试方法:考生持2公斤实心球,两脚前后或左右开立,双手举球至头上方稍后仰(上体不得往左、右后扭转),原地用力把球向前方掷出。如两脚前后开立投掷当球出手后的同时脚可向前迈出一步,但不得踩到投掷圈上沿的34.92度内(或踩线),或越出投掷圈。每人投掷三次,记录最好的一次。
测试场地标四条弧线,每条弧线宽5厘米,凡压线球,按下线区域计取成绩。
注意事项:1.实心球须从肩上方投出,如碰上三次犯规可补投一次;2.投掷前须把实心球沾点白灰,以便投后判定成绩;3.实心球投掷圈不安装抵趾板,投掷时越线或踩线或投掷后往前半圈离开投掷圈的判为犯规。
引体向上:间隔10秒终止测试
测试方式:采用人工计数
测试方法:考生跳起,双手正握单杠,两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作),上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次,当两手直臂悬垂时,才能第二次引体。两次引体向上间隔时间超过10秒,终止测试。
测试要求:引体向上时,身体不得做摆动,也不得借助两腿蹬力及其他附加动作撑起。
仰卧起坐:要“滴”两声才算数
测试方式:采用电子仪器计数
测试方法:考生仰卧于垫上,两腿稍分开,双脚背钩住T型脚钩,屈膝呈90度角左右,两手指交叉贴于脑后。起坐前由测试员用仪器扫描考生准考证号,当听到仪器发出“滴—滴滴”提示音受试者即开始起坐。当两肘触及或超过双膝,仪器感应发出一声“滴”提示音,仰卧时两肩胛触垫仪器感应又发出一声“滴”提示音,前后2次提示音计数值增加1.一分钟时间到,仪器发出2秒长鸣结束提示音,自动终止计数并显示和记录成绩。
注意事项:1.考生双脚须放在垫上,不得借用肘部撑垫或臀部起落的力量完成起坐;2.两手交叉贴于脑后,不得松弛;如测试员提醒后仍出现脱手,则判犯规,并相应扣除因犯规所得的次数;3.一仰一坐动作必须连贯,且均有提示音,仪器才自动计数1.若连贯一仰一坐动作不到位,无提示音,则不计数。
一分钟跳绳:绊脚不扣计数
测试方式:采用电子计数跳绳,考生的跳绳开始动作的同时,计时、计数器才开始工作。
测试方法:主考检查电子计数器归零后,以口令:“预备,开始”测试。受试者手中的绳子开始运转时,仪器自动计时、计数;1分钟时间到,计时、计数自动停止,并发出提示语音。为避免考生听不清提示音,裁判可酌情辅之“停”的口令。测试结束后,2位裁判随即同时检查登记计数。若仪器出现意外情况允许受试者重测一次。动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环,计为一次。
测试要求:1.测试过程如碰上跳绳绊脚,该次不扣计数,可继续进行;2.不得反摇双脚跳绳,不得出现一跳多摇,如出现犯规即扣回违规次数;3.测试所用跳绳,统一由考点提供;4.考生不得随意按动跳绳把柄上的归零按钮,违规者判为该项测试无成绩。
「新闻」
理化生实验考查“六选三”题目确定
厦门市教科院昨日公布了理化生每科三道实验考题,这是从原先公布的六道题中选出的。
今年中考理化生实验考查发生一些变化,即每科先公布考查题目,考生在老师指导下设计实验方案,之后,再公布从每科六个题目中抽取的三个考题,考生在老师指导下进一步优化实验设计方案。考查前20分钟,考生从相应科目三个题目中随机抽取一题进行考查(三个题目平均分配),也就是说,如果一间考室有30人,那么三道题每道的参考人数分别有10人,考生随机抽取,抽到哪道就考哪道。
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