07年《经济法》重要考点归纳 注会考试各科基础班讲义[连载]
辅导资料习题中主观题的份量和难度总与实际考试出入较大，复习时应如何把握？
教材是基本知识介绍，而且分知识点独立讲解，但理财实践中的实际问题则非常复杂，所以试题多以解决问题为出发点，加大了试题与书本之间的距离，往往升华、力透纸背。命题小组的成员都是资深注册会计师和有丰富教学经验的教师，加之命题的严肃性，
试题不仅有难度而且水平很高，不是一般练习册的难度所能企及，所以很多考生在做模拟试题是轻松自如，得分理想，但考试实战时却败下阵来，所以不能满足于练习册上的题目，且模拟练习不在于多而在于精，其实做以往年度的考试题是很有效的方式。命题组成员的稳定和教材体系的稳定可以使考生做历年考题过程中对知识点有连贯性的认识。鉴于以上特点，我们北京安通学校的随堂讲义和习题不错，都是根据考试教材和历年真题进行编排的，习题的难度上可能更接近于真题，所以大家在做的时候，一定要认真对待每一道题，真正将它弄明白后再去做下一道。
06年的财务管理综合题是很难的，今年会不会还是这样的出题思路呢？应该如何复习才能得高分
其实，近年来《财务成本改良》考试难度是比较稳定的，考生感觉2006年综合题难度大，可能是因为没有复习到位的原因。与前些年相比，综合题涉及的章节越来越多，但与以往年度考题还是有很多相同点，如2004年“新项目投资现金流量+资本成本+净现值”的综合题，被幻化成2006年“新项目现金流量＋处置非货币性资产税后现金流量+净现值”的15分综合题，2005年一道“资本资产定价模型+β系数的换算”的5分计算题；2006年被扩大为“资本资产定价模式+β系数换算+资本结构+实体价值”的15分综合题，所以尝试将往年试题中多个知识点融合进一道题目中，这样对应的练习多做一些就可以有理想的考试成绩。
文科背景的学生学习财务管理的相关的学习技巧
在注册会计师考试中，计算和综合题所需要的理科知识，关键是掌握计算的基础知识，在学习《财务成本管理》的过程当中，考生(尤其是文科考生)普遍感觉非常的抽象，主要是课程内容与我们的工作离得特别远，很多内容大家在实际工作中接触不到，所以学习起来难免有死记硬背的倾向。
虽然这门课程公式确实比较多，但是，如果在理解的基础上去把握，《财务成本管理》中的公式是有群族特征的，考生一旦理解了公式的根本，就能举一反三，例如(1)学会了时间价值，清楚现金流量、具体发生时间点及折现率等因素，掌握终值和现值的概念，那么，第四章中财务估价中股票、债券的价值计算、收益率的确定和第五章项目投资的净现值、获利指数、内部收益率等动态指标，以及第十章企业价值评估中折现现金流模型都会迎刃而解，掌握了时间价值这个“根”，就掌握了一系列计算公式，所以，考生切忌死记硬背，而是应该搞清楚这些重要的公式是如何提出来的，它们在考试当中应如何应用，在运用的过程中应该注意那些问题。(2)第六章流动资金管理一章所涉及到的公式多与计算利润的指标有关，但由于确定最佳现金持有量和最佳存货批量等问题，追求的是成本最小化，而应收账款的管理则以利润最大为出发点，所以，只要掌握了解决每一个问题的“相关成本”，这章的公式就迎刃而解了；(3)如果掌握了成本按习性划分的原理，那么第六章应收账款的机会成本、第九章经营杠杆系数的计算等一系列公式就因为成本习性这个“根”记住了；(4)第三章编制财务预算的公式的“根”是“期初余额+本期增加=本期减少+期末余额”，这样一系列日常业务预算就轻松编制出来；(5)第十三章成本差异的计算以“连锁替代法”为公式的根，只要记住“量差”和“价差”两个公式就可以轻松应对直接材料、直接人工和变动制造费用成本差异的计算；(6)第二章财务指标分析中短期偿债能力的根是“流动负债”，只要将各种短期资产与流动负债相除，就可以得到各种短期偿债能力的，而长期偿债能力的根是各种不同外延的“债务”，将其与有关资产(净资产)相比，就可以得到一系列评价长期偿债能力的指标；营运能力指标的根则是“营业收入(成本)”，将其分别除以不同外延的资产平均值，就可以得到一系列不同资产的周转率指标；而盈利能力则是以“净利润”为根，除以占用的相应资源或收入，就可以评价盈利水平。
所以，建议考生在理解的基础上把握。这种能力的培养，一方面可以靠自学，但是更加有效的办法是参加面授或网络辅导班，在教师的引导之下快速、准确地掌握重点和难点问题，这样可以大大地节约记忆的时间，提升学习效果，提高考试成绩。
现在离考试还有仅仅五个月的时间，在备考方面，该怎么样合理安排呢？
由于会计准则和审计准则的重新修订以及相关财务成本管理和税法的调整，使今年报名工作、教材出版相应推迟，所以备考略显时间紧张，尤其是考生至5月底才可以那到新教材，难免心理没底。但是相对于注会考试的其他科目，《财务成本管理》内容调整不会太大，所以考生可以先看2006年的教材，先掌握基础知识(如第四章的时间价值和风险价值)，和没有大变化的报表分析、流动资金管理、资金成本计算、杠杆指标计算等内容，尤其是在新教材出版之前，先将时间分配给财管这科，这样既不会浪费时间有可以通过预习带着疑问听课，提高效率。目前，我们安通学校的辅导班即将开课，我为大家编排的讲义和习题多是一些变化不大的内容，等新教材出版到我们再讲变化较大的内容。
考试的题型及在考试时应该如何分配考试的时间
今年来题目难度虽然不大，但计算量增加，甚至部分单选和判断提也需要计算之后才能给出正确答案，考场上注意审题，磨刀不误砍柴功，许多考生为抓紧时间没看清楚题意就动手答题，其实花费的时间更多，或者在主观题目答题不得要领，个别题目耗用时间过长，以致于会答的题目没有时间。
一般而言，客观题难度不大，如果没有头绪极有可能根本没有复习到，这样的题目马上跳过，我认为回答客观题不得超过考试时间的30%，因为计算和综合题步骤之间的连贯，往往需要更多的时间，考场上应懂得抓大放小，学会舍得，，无论是计算还是综合题，如果审题2遍之后仍没有头绪要马上放弃看下一题。时间过于紧张时先做综合题，因为综合题分值大，难度相比而言并不很高，尤其是近年来，计算题难度不大，但数据计算量过多，占用时间多而得分较少，得不偿失。
当然，要保证在考场上学会分布时间，除了在学习过程中勤学多练以外，要养成良好的学习习惯，模拟练习时卡住时间，真正当成战前演练。
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