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网友:我今年是第一年参加财管考试,心理没底,从现在开始学习的话,应该制定一个怎样的计划。
主持人:陈老师,就财管的复习,给大家介绍一下学习方法。
陈华亭:关于如何学好这门课程,这可能也是广大考生普遍关注的问题;关于这个问题,我想从五个方面给大家谈一下我个人的看法。
计划重要性我们明确之后,接下来就是如何制定计划的问题。计划的制定需要一个科学的思路。在这里,我想给大家介绍这样一个思路。中华会计网校是目前国内最大的一个远程教育机构,这个学校关于注册会计师的培训,经过长期的经验积累,已经形成了它自己的一个独特的办学模式。这个模式其实简单地总结一下,也就是两条路径、三个班次,两个路径,就是说如果你基础好的话,可以从强化班来作为你学习的起点,如果基础差,或者是首次参加考试,也可以以基础班作为你的起点。接下来就是习题班和冲刺班。这样三个班次的划分其实是有它科学的道理。我们在制定自己学习计划期间不妨也可以有这样的思路,分为三个阶段。第一个阶段,我们可以称之为基础班,或者叫强化班阶段。这个阶段我们的目标其实应该定在,也就是要理解教材、掌握教材的相关知识点。
我想提醒大家两点,关于这个阶段的学习一定要以教材为依据,全面理解教材的相关知识点,在课程学习中,也可能有些人会提出一些和教材相悖的观点,这些会引发一些争论,作为我们考生来说不要陷入到这些争论之中,要以教材为依据,掌握相关的知识点。这是一点。
从这样一个思路出发,折现率的选择,有一个有争论的地方,租赁期现金流量,采用的是有担保债务的税后成本折现,这样第一个选项是满足这个条件的。后面三个选项,租赁期现金流量都用的不是担保债务的税后成本,这样一来后面三个选项都不可能是正确的做法。正确的做法只有可能是第一个。对于第一个选项来说,还要看后半部分,就是期末资产余值的现金流量,我们按照教材掌握,就是权益资金成本,你对照一下,这个题的答案和第二个数据就是权益资本成本,这样一来,第一个选项是正确的做法,不正确的就是后面三个。完全按照教材,又采用我们在班当中告诉大家的方法,做这道题是非常简单的。所以我们的考试就是考试,它不是学术研究,因此这一点,我想大家一定要注意。这是关于基础班阶段的学习,我想提醒大家注意的这样两个问题。
再往下来,就是进入到习题班阶段,也就是第二个阶段。关于这个阶段,我们的目标就是要提高作题的技巧,实现一个知识向分数的转化。关于这个阶段,我想也提醒大家,在学习过程中,注意两点。第一点,也就是每做完一个题,要注意做一下相关知识点的总结。采用这种方法,也可能你学习过程花得时间会稍长一点,但你的效果是非常好的。因为你把知识点总结过之后,定期再把这些知识点看一下,当你作题作到一点量之后,你再作题就会有一种似曾相识的感觉。为什么呢?因为作为这门课程来说就是这么多知识点。在题量达到一定程度之后,再答题,你的思路很快就会形成。
再一点,要注意一下作题的技巧。也就是说,作为考试来说,实际上就是一门课程的艺术。既然是一门作题的艺术,那么我们单纯地掌握知识点还不行,还需要掌握一定的作题技巧。关于作题技巧,我们中华会计网校一般是在习题班中会给大家归纳和总结一些作题的方法。这些作题方法其实对于在某些特殊情况下,应该说是非常有效的。也就是说,某些题目考核的知识点,你可能不是很熟悉,可能这些结论你不能算出来,但是也许这样的题目你能够做出正确的选择,或者说你能够以比较高的概率来做对这道题。
我们举一个例子,比如说03年有一个多项选择题,这个多项选择题,是一个计算性质的,需要你经过计算才能回答。它涉及到的计算内容就是存货经济进货批量的模型,模型有两个,一个是基本模型,一个是陆续模型,这个题涉及到的就是陆续模型,基本模型大家可能都比较熟悉,对于陆续模型可能很多考生掌握的就不是很好了。对于这个题,如果你的知识点掌握的不是很好,又不能进行有关计算的话,作为考生来说不可能放弃,还要进行选择,怎么选呢?如果随便选的话,那么你做对的概率是25%。接下来对于这样的题,你想想在习题班中曾经告诉过大家有关作题的方法,因为是单项选择题,如果有两个选项是等价的话,或者从一个选项推出另外一个选项,如果是等价的话,那么这两个选项都不可能是正确的。对于这个题来说,可能模型不是很熟悉,但这个模型当中推倒过程中运用到了一个基本原理,大家应该熟悉。还有确定最佳资金现金持有量时间,有一个存货模式,也是这个原理来推的,就是平均库存量等于最高库存量的二分之一,这点我想大家应该熟悉。这是一个共性的内容,这几个模型都是按照这一点推出来的。这道题当中,最高库存量、平均库存量,最高库存是450件,平均库存量是225件,正好是它的二分之一,也就是说从最高当中可以推出下面一个选项,这两个选项就是等价的,那么都不可能是正确的,这样我们就排除掉。接下来,四个选项剩下两个,如果你不能计算,就在这两个选项当中选,那么作对的概率提高到了50%。这样一些作题方法,大家还是应该认真地做一下理解。
其实做客观题的方法,我们除了刚才告诉大家的这个方法之外,还归纳了指标联动分析法、理念分析法,相对、绝对分析法等等,这些方法我们在学习过程中要做一下理解,有意识地做一下应用。这对于我们提高自己作题速度,提高对题的理解应该说还是很有效的。
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