首页 考试吧论坛 Exam8视线 考试商城 网络课程 模拟考试 考友录 实用文档 求职招聘 论文下载 | ||
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培训 | 在职研 | 自学考试 | 成人高考 | 法律硕士 | MBA考试 MPA考试 | 中科院 |
||
四六级 | 职称英语 | 商务英语 | 公共英语 | 托福 | 雅思 | 专四专八 | 口译笔译 | 博思 | GRE GMAT 新概念英语 | 成人英语三级 | 申硕英语 | 攻硕英语 | 职称日语 | 日语学习 | 法语 | 德语 | 韩语 |
||
计算机等级考试 | 软件水平考试 | 职称计算机 | 微软认证 | 思科认证 | Oracle认证 | Linux认证 华为认证 | Java认证 |
||
公务员 | 报关员 | 银行从业资格 | 证券从业资格 | 期货从业资格 | 司法考试 | 法律顾问 | 导游资格 报检员 | 教师资格 | 社会工作者 | 外销员 | 国际商务师 | 跟单员 | 单证员 | 物流师 | 价格鉴证师 人力资源 | 管理咨询师考试 | 秘书资格 | 心理咨询师考试 | 出版专业资格 | 广告师职业水平 驾驶员 | 网络编辑 |
||
卫生资格 | 执业医师 | 执业药师 | 执业护士 | ||
会计从业资格考试(会计证) | 经济师 | 会计职称 | 注册会计师 | 审计师 | 注册税务师 注册资产评估师 | 高级会计师 | ACCA | 统计师 | 精算师 | 理财规划师 | 国际内审师 |
||
一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 造价员 | 咨询工程师 | 监理工程师 | 安全工程师 质量工程师 | 物业管理师 | 招标师 | 结构工程师 | 建筑师 | 房地产估价师 | 土地估价师 | 岩土师 设备监理师 | 房地产经纪人 | 投资项目管理师 | 土地登记代理人 | 环境影响评价师 | 环保工程师 城市规划师 | 公路监理师 | 公路造价师 | 安全评价师 | 电气工程师 | 注册测绘师 | 注册计量师 |
||
缤纷校园 | 实用文档 | 英语学习 | 作文大全 | 求职招聘 | 论文下载 | 访谈 | 游戏 |
2.跨章节考点的综合
在综合题的命题过程中,为了增加试题的难度,有些综合题往往会综合几个章节的考点。
(1)2003年的第2个综合题,其考点涵盖了第10章的“技术合同”和第14章的“专利权”。
(2)2004年的第3个综合题,其考点涵盖了第12章的“人民币银行结算账户”和第13章的“票据法”。
(3)2005年的第3个综合题,其考点涵盖了第6章的“破产财产”、第9章的“合同的法定解除”和第10章的“融资租赁合同”。
(4)2006年的第3个综合题,其考点涵盖了第9章的“不安抗辩权”、 “保证”和第10章的“买卖合同”、“运输合同”。
(5)2007年的第2个综合题,其考点涵盖了第5章的“增发条件”和第9章的“上市公司担保”。
(6)2007年的第3个综合题,其考点涵盖了第8章的“留置权”、第9章的“约定不明的处理原则”、“合同鳃除”和第10章的“买卖合同”、“租赁合同”。
(7)2008年的第4个综合题,其考点涵盖了《公司法》、《证券法》和《外商投资企业法》。
(8)2009年新制度的第l个综合题,其考点涵盖了第4章的“股份回购”和第5章的“上市公司收购”。
(9)2009年新制度的第2个综合题,其考点涵盖了第8章的“权利质押”、第9章的“代位权”、第10章的“技术合同”和第14章的“专利权”。
在最近几年的综合题中,无论是否跨章节,很少有综合题是根据教材某一页中的某一个问题直接展开重点进攻的。因此,考生千万不要寄希望于把教材的某一个自然段背下来就可以应付综合题,更不能寄希望于把某些辅导资料中的某些模拟试题做完就可以应付综合题。从防守者的角度,应付多点进攻,只有靠全面防守。只有平时韬光养晦、练好内功,在考场上才能灵活应对,以不变应万变(这话说起来容易,做起来难啊)。
此时此刻,考生应当清楚的是,无论出题老师如何多点进攻、遍地开花,都离不开教材的范围。因此,考生必须把教材放在复习中的首要地位,教材的地位不可挑战,任何忽视教材、放弃教材的做法都属于舍本逐末之举。有考生经常问我这样一个问题,能否不看教材只看辅导资料?现在大家都已经清楚标准答案了:舍本逐末的风险不言而喻。那么,能否只看教材不看辅导资料?如果您确信可以100%的看懂教材、看透教材,看完的东西能够100%的记准,而且会灵活运用,只看教材肯定没问题。但是,一本好的辅导资料的确可以帮助考生排除难点、提炼重点,的确可以帮助考生准确、深入地理解教材内容,通过做典型例题(毫无意义的重复题目不在此列、与考试难度完全不匹配的偏题怪题不在此列、与考试命题思路南辕北辙的题目不在此列、含有毒成分的破题不在此列),的确可以帮助考生更形象、更准确地消化教材内容。但是,辅导资料的功能仅限于“帮助”(最好不要帮倒忙),无法承受考生过分的奢望。任何辅导资料都并非“题库”,它只能帮助考生去掌握一个一个的考点,就算是“像模像样”的模拟试题(粗制滥造的不在此列),也只是编写人假设自己是出题老师时的一厢情愿。因此,准确把握教材和辅导资料的主从关系,合理分配看教材和做题的时间,是考生在复习过程中必须处理好的一个关键问题。
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |