文章责编:majingjing_123
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第 1 页:2013年大纲内容的变化分析 |
第 2 页:综合阶段考试特点分析 |
第 3 页:综合阶段复习策略 |
前言
一、2013年大纲内容的变化分析
(一)知识内容增加
本年大纲内容有了大幅度提升,明确提及的相关知识为56处,较以前年度增加了40%以上。
利弊分析:
弊:内容增加,复习量也必定增加,同时会加强对知识考查的深度。
利:内容增加,可以相对有效地缩小复习范围。以往年度虽然明确提及的内容少,但扩展范围较大。今年的大纲内容增加,外延扩展范围会相对减少。不确定因素减少。
总体评价:利大于弊
(二)英文分值调整增加
本年英文分值为22分,较上年增长4分。
利弊分析:
利:分值增加,必然会体现各科的相关内容的考查,如审计报告、会计业务等,增大了得分的概率。
弊:中文分值进一步减少,纯粹靠中文内容得分,及格概率将会进一步下降。
总体评价:利弊对等
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