非会计专业考生分享：挑战注册会计师考试之经验

非会计专业考生分享：挑战注册会计师考试之经验

　　2011年的前九个月，基本都是在CPA的氛围中度过的。从年初不知“借、贷”为何物，到最后花了十四个小时的时间在上海市第四中学做完六张卷子，一切的经历此刻都在我眼前浮现出来，那么值得回忆。

　　(一)成绩

　　审计 74

　　财务成本管理 74

　　经济法 67

　　会计 65

　　公司战略与风险管理 64

　　税法 -9

　　(二)感谢网校

　　首先不得不说，就“一次性六门”这一艰巨的任务而言，没有网校的支持与帮助，我是不可能走到最后的。网校的各位老师、辅导书、答疑板都对我的复习备考起到了很重要的辅助作用，真的非常感谢。

　　1、老师的选择

　　会计：郭建华。思路非常清晰，能够把繁杂的会计学内容变为一个个小专题和知识点，便于学生学习。同时，在基础班、习题班、冲刺班中对于某些重要的知识点反复强调，加深了考生的印象。

　　审计：杨闻萍。个人认为审计这门学科不用做太多的题，杨老师在讲课过程当中首先会讲解审计的基本思路和流程，这对于没有接触过实务的学生来说是非常关键的。此外，杨老师对于重要知识点的讲解也非常透彻，听完她的课，审计的基本概念也就有了个大概。然后再结合课本和讲义去理解、记忆，复习效率会明显提高。

　　财管：陈华亭。风趣幽默，能够把复杂的公式简单化，并且用思维导图的方式将零散的知识点归集到一起，便于总结。陈老师说的“用简单的真诚面对虚伪的复杂”，一直记忆至今。

　　税法：叶青。叶老师对于一些概念和公式的比较非常有特色，税法的学习过程中经常会出现记忆和理解的混淆，相信叶老师的课能够帮助大家克服这一困难。

　　风险管理：杭建平。风险管理的学习方法是理解和记忆，杭老师会用一些案例将抽象的原则具体化，便于学生理解、记忆，提高复习效率。

　　经济法：本人是法学专业的研究生，没有听经济法的辅导课程，不具有借鉴意义。

　　2、教材和辅导书

　　除了经济法之外，其他五门课我都使用了网校的辅导用书。其中会计和财管用的是《经典题解》，另外三门用的是《应试指南》。两者很难区分孰优孰劣。我认为只要选择其中一本，学一章、做一章，然后对于错题加以总结和重做，就一定会收到良好的效果。

　　关于教材，我买了审计和风险管理两门课程，原因在于我认为这两门课是最需要记忆、背诵的，而背的材料就来源于课本。在最后复习过程中，审计的书翻得相对比较多，而风险管理整体上用的还是老师的讲义，但若碰到不理解的地方，还是会打开书仔细看一下。

　　(三)考试感悟

　　1、为何要考CPA?

　　决定参加CPA大概是在2011年初，那时作为国际金融法律学院的一名研究生已经一个学期了，但很惭愧的是，对于金融、财会方面的知识仍然知之甚少。记得那个学期开学初，导师在开学典礼上要求我们多掌握一些基本的财务会计知识，身边的一些同门、班级同学也在这方面作出了不少努力，我自然也不甘落后，便决心通过参加注册会计师的考试来弥补这块“短板”。对我来说，参加CPA的考试，目的并不只是单纯地为了“拿证”，更重要的是，通过准备这一考试，学习一些财务、会计、税法方面的知识，为将来从事法律业务打下一定的基础。我认为，对于法学专业的学生，熟背法条、通过司法考试只是基础，远没有达到具备足够竞争力的地步。之前曾在法律英语上下了不少功夫，现在则想进一步拓宽自己的知识面，多一些财会金融方面的积累。

　　2、复习时间的协调

　　在准备复习的那个学期里，除了CPA的学习任务，其实还有不少其他事情要做。在驾校学车，完成导师的论文写作、读书会、翻译，还有学校里的日常上课、晨读、课程作业等等。我尝试着见缝插针般地利用时间，提高复习的效率。每天早上晨读之后，会和同学聊聊复习的进度与困惑，互相鼓励、进步。有时候会计的书看累了，就会“转战”至读书会教材Foundations of Corporate Law，换个思路，换个语言，也不觉得那么累了。还有几次开读书会的时候，碰到一些公司财会的问题，主讲人都会点名让我来回答。以后等毕业了，我想一定会怀念起那些在韬奋楼听公开课、读英文教材，在东风楼的工作室一起写论文、吃外卖的日子。

　　(四)复习过程

　　2011年初寒假的时候，每天都花不少的时间学习会计，最初还是比较懒散的，有时候两天才听完一章。大概春节过完的时候，发现离自己所定的寒假之前完成20章的学习任务还有不少距离，然后就开始投入，好歹也完成了这个初期目标。我想，要是给自己定的第一个计划都不能完成，后面也就无法指望了吧。

　　学完一遍会计，我记得是在二月底。由于担心两个月的时间跨度太长，学了后面忘了前面，随后我买了一本会计的习题，又做了一遍，相当于温习一遍之前的知识。会计结束之后，我选择开始学财务管理。原因主要有二：第一，今年审计知识发生了较大变化，先听去年的还不如直接学今年的;第二，当时认为审计与会计知识结合紧密，中间间隔一门之后再拿起来，可能比较有利于巩固会计知识。财管的学习没有会计那么难以上手，配合着一本练习册，听一章课件，做一章习题。记得很清楚，我是在现场确认的那个礼拜二早上学完去年的财管课件。这其实也是当时给自己定下的一个目标，准时完成给了我不少的信心。

　　在四月初的时候，就要决定这次到底考几门。我想了很久，最终决定报六门，主要出于以下几个原因：第一，CPA基 础阶段的六门考试互相联系非常紧密，一次性学习既有利于体系化的掌握，也可以使自己的知识基础更为扎实;第二，要是只报会计、财管显然太少，若再只加一门(税法或者审计)，和加两门，实质上都会占用一个暑假的时间，与其如此，还不如拼一下，挑战一下自己，把四门“主干课”都报了;第三，由于CPA考试还存在专业测试阶段，如果今年能六门都过，明年可以利用暑假时间再考专业测试;第四，我觉得自己会很享受一次六门全过的成就感，而且愿意为之努力。正是这四个原因，我下了决定报六门。也正是因为这个选择，在这之后的近半年时间里，我的生活已经完全被CPA 所占领。

　　现场报名之后，我报了网校的学习班，同时开始税法和审计的学习。之所以交叉，是因为课件出的速度比较慢，(事实上两门课件基本都到六月中旬才出完基础班) 如果一门一门学习，势必基础班要拖到七月份。当时给自己定的计划是在六月底之前完成基础班学习，听一章做一章练习。全部学完是在6月29号的下午，那天为了庆祝第一轮结束，跑去静安寺吃了甜甜圈，微博上还有记录。

　　可以说，真正全身心地投入到CPA之中，是从6月30号开始的。在第二轮的复习之前，我打算先把财管和会计再过一遍。先是把财管的新讲义全部打印出来，从头到尾听了一遍新课程，大概花了十天(每天9小时左右吧)。然后是会计，考虑到会计课件时间比较长，从头听到尾显然不现实，而且还有最后三章重头戏没有学过，因此只能挑重难点以及有变化的章节学。进入到合并报表的时候，感觉是整个CPA复习碰到的第一个瓶颈。每天10个小时，有时候仍然无法理解合并分录的真正含义，甚至每天睡觉脑子里都是“借”和“贷”在打架。那三章花了我不少时间，等结束会计的复习，大概是在7月19号。

　　19号的下午，我买了一些本子、笔、订书针，把书桌清理了一下，资料该订的都订好，然后规划了下后面习题阶段的安排，决定财管、审计、税法三门同时进行，等结束其中两门之后，再开始会计的习题班。由于税法和审计的习题班出得较快，所以先完成了这两门，紧接着结束了财管，最后做完了会计习题班题目，当然都包括老师的讲解。预计是在8月15号左右结束习题班的，但最终还是提前了三两天。每次都能按时完成预定目标，总会给自己增加不少信心。

　　在做习题班的时候，瓶颈不断出现。先是税法题目经常做不对：组价算错、税率搞混、所得税算错，然后就是审计后半部分没有头绪，知识点过于复杂记不住。至于财管，有一次我印象很深刻，复习到最后一章“业绩评价”的时候，做一道题目的时候把剩余收益的公式记错了，当时整个人心情很失落，把那本书撕了的心都有。反倒是会计没有让我觉得太为难，整个习题班的结束显得比较顺利。在习题班学习的时候，每天的学习时间都会超过10小时，有时候达到12个小时，除了吃饭、散步、睡觉，基本都花在了书桌前。

　　会计学完之后，我决定开始学习公司战略与风险管理。花了整整五天的时间，听完一遍基础班，做完一本练习册。学风险的时候比较烦躁，一方面是本身对风险的知识兴趣不大，觉得不实用，完全是应试之需;另一方面是担心四门主课会不会这一耽搁又忘记了，要是这样真有点得不偿失。

　　五天的基础班学习结束之后，就进入到最后冲刺阶段。我花了一些时间把各门课程的知识点、错题又回顾了一下，然后每天做2~3 套习题，分析错误原因，总结得失。模拟的成绩还算过得去，大部分情况下都能合格，有些平均都做上70分。与此同时，我打印了经济法的冲刺班讲义，对照着习题册总结出来的知识点，边看边背，算是过了一遍吧。

　　这些工作完成，三轮的复习也就基本结束了，我也从家里回到学校。在学校的最后十天，基本上是以调整状态、记忆为主，把审计、风险管理、经济法我认为需要记忆的都背了出来，然后就是翻翻错题，税法、财管也有一些知识点需要应付记忆性的客观题，因此也至少要有个印象。考前一个礼拜实战模拟了一次，除了之前比较有把握的财管因为时间原因意外差一点之外，其他几门都顺利过关。考前最后几天，基本就是保持每天7个小时的学习时间，保持状态，仅此而已了。

　　9月17、18两天，我走上了上海市第四中学的考场。真题和模拟相比，无论在陷阱的设置、题量、题型、时间上都有不少差异。我告诉自己，尽自己所能，在规定的时间内把自己最大的实力都反映在卷子上，减少不必要的计算错误，无论结果如何，就都已经算成功了。

　　(五)复习思路

　　我觉得CPA考试至少需要经过三轮复习。

　　第一轮，掌握知识。从1月初到6月底，我先后听了会计、财管、税法、审计的基础班(有些是强化班，其实是一回事)，配合做完一本辅导书，以《应试指南》居多。选择做这本书的原因很简单，当时去网校课程报名，那儿的老师送了我一套六本，因此就把它拿来做了。在这段时间，我基本上每天会在CPA上花4个小时左右，听完一章的课程，做一章的练习。对于练习上做错、搞不懂的，就去网校的答疑板上找老师提问，尽量搞懂。同时，适当的做一些总结，比如税法当中含税价和不含税价，财管中折现率的含义和适用方法等。这些总结都只是初步的，因为在初期，我对于知识的驾驭尚未熟练，但这对于快速了解、搞懂、记住这些内容，是非常必要的。由于我是按照前一年的会计和财管课程学习的，因此在进入7月份之后，我花了20天时间重新学习了这两门课，加深印象，这对于一次准备六门的同学来说也是非常必要的。

　　第二轮，做习题。完成上述阶段之后，我选择了网校的习题班，把这四门课通过做习题的方式加以复习。会计(郭建华)习题班的题目很有难度，因此值得一道一道做过来，郭老师的讲解也很有针对性，而且很发散，听下来很有感悟。财管(陈华亭)在每一章习题内，还分有几个小部分，其中有一些较为基础的题目，将财管当中文字性、概念性的题目，这些题目不容忽视，我会找出基础班的讲义把它圈出来，强化记忆。其中一些计算性的题目，则一定要自己动笔算，如果做错了，就把题目复制下来，过两天再做一遍。税法(叶青)在进行习题班的时候，就要开始进行梳理和记忆，尤其是重点的五章，要通过做题的方式把框架形成在自己的脑海里。举例来说，个人所得税一章提到了四样近似的内容：年终奖的个税计算、解除劳动合同补偿的个税计算、期权的个税计算、提前退休的个税计算，这些个税的计算看似相近，但在细微之处存在很大不同，只有通过做题、梳理、比较、记忆，才能掌握这些知识点。审计(杨闻萍)的习题班则更多的是原有内容的梳理，个人觉得掌握审计关键并不在于做题，而是要自己去理解、看书，因此习题班阶段我在审计上花的时间并不多。

　　第三轮，做模拟题。我又买来了网校的“最后六套题”，在限定时间内(一般会减少五分钟，因为考虑到实际考试需要涂卡)做完，然后对答案，分析错误的原因。在这一阶段，我还对习题班阶段的错题、《应试指南》中的错题进行了回顾或者重做，有些题目甚至做到第四遍才能完全做对。过程比较曲折，但提高很快。这里我尤其想说的是税法，大概在习题班阶段，我就发现自己很难把税法的计算题做对，尤其是计算题，总会忘记某一个步骤，因此也很着急。没有别的办法，只能多做题。我当时做了很多税法的计算题，模拟阶段税法的卷子也做得最多，取得的效果也很明显，大概从第四份模拟卷开始，税法就能保持在75分左右。

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