注会学习方法二：注会学习调整期的改进思路

注会学习方法二：注会学习调整期的改进思路

　　调整期更多是针对学习状态和方法的调整，学习过一段时间会发现不管是状态还是学习的感觉都有所下降，有的可能越来越找不到成就感，学习越来越像是完成任务一样，这样的状态比较危险，应该及时调整，尤其是已经学习一个月左右的时候。

　　1.没有基础的更要注意学习的维修和保养。

　　所谓维修和保养，指的是反思学习方法，调整学习状态，改变完成任务式的学习。尤其是一直在学习还没有找到好的方法的学员们，还有即将学习完一遍但是还不是很有效果的人，再学习新的东西已经没有大的意义，疲惫的状态支撑不了多远，现在主要任务就是将之前学习过的内容回想一下，理顺一下思路，对于强化阶段融汇贯通的思考方式做好准备，用另外一种角度思考学习过的东西，尤其是对于会计、审计和财管来说，提前熟悉这种方法很重要，通俗讲：自己的学习也需要定期维修和保养。

　　比如一直强调的相关知识点学习，比如财管中很多模型方法类似，但是折现率等具体数字选择存在差异，试着从分析主体不同的角度理解，相信会对模型有一些新的看法，比如企业价值评估中，实体现金流量对应的是加权平均资本成本，股权现金流量对应的是股权资本成本等等!对于价值评估来说，本质还是未来现金流量的现值，这个其实就是之前学习过的各种折现方法的系统运用而已，只是说从存款利息现金流变成了企业角度的现金流，换汤不换药，很多知识其实就是纸老虎，是时候深入认识它们了。

　　另外是对于已经学习过的知识点试着去深层理解，比如资产持有意图不同如何影响了资产核算，这并不是孤立的，而是系统性的，直接影响到系列业务，比如说持有意图变化涉及资产核算方法变化，毕竟经典的是投资性房地产核算方法转换、自产产品领用等等，你如何理解会计核算的意义?比如自用房产转换投资性房地产，评估增值作为资本公积核算，为什么?其实把握好一贯性原则即可，因为这个评估增值不是因为你转换才有的，是一直存在的，所以这个本应该计入资本公积;至于说评估贬值计入损益，这里担心的还是控制上市公司粉饰报表，所以这个转换体现了两种意图。到温故而知新，一方面说的是复习的态度，另一方面还有复习的方法，横看成岭侧成峰，只有角度不同才能带来不同的收获，学习的过程犹如探险，勇敢去体验吧。

　　2.有基础的学员也建议安营扎寨，系统复习。

　　根据遗忘曲线规律，两天不复习，学习过的东西就会遗忘70%以上，一周不复习基本上就忘得差不多了，这个时候也就是平稳期了，因为该忘的差不多都忘记了。那么已经学习完一遍的应该怎么去巩固呢?一个是调整时间，每三天一个周期将之前学习的复习一下，每周做个小的总结将本周和上周的内容复习;不要对太盲目自信自己的记忆力，俗话说：好记性不如个烂笔头!一个知识点重复七次以上，你想忘记都难以忘记!

　　除了时间上调整以外，重要的是方法，因为已经有了基础，那么应该对整个教材做个整体梳理。对于会计来说，找各种主线去统领教材，连载一中说到了递延所得税和公允价值这个主线，这里再说一个就是摊余成本核算：涉及到持有至到期投资、债券核算、借款费用，有融资性质的分期收款销售、融资租赁等，系列内容都是一个道理，理解上思路都一致，甚至可以类比明细科目;尤其是对持有至到期投资和债券的核算，基本上像照镜子一样，处理从头至尾对比一下你会发现很多秘密，掌握一个就等于掌握了十个，实际利率摊销法体现的就是财管的概念，而名义利率体现的是会计的概念，这一点和财务管理又联系起来了。

　　对于审计来说，主要理顺审计整个流程，每个阶段做什么，有什么区别和联系，比如进一步审计程序的重点在于控制测试，但离不开实质性程序，原因是什么?原因在于控制测试能节省很多劳动力，不要把注册会计师想的多么敬业，一个职业而已，都希望少花钱多办事，因此都希望实质性程序少点，但不能不做;对于实质性程序中细节测试是根本，分析程序是辅助，原因是什么?实质性程序就是为了发现问题，而分析程序不一定能够满足，因为你不能一直靠推断过日子，注册会计师又不是福尔摩斯，老老实实去考察细节、发现问题更有用!

　　另外对于注册会计师独立性的理解，为什么针对特定人群要弱化一些?就是因为双方信息沟通更加顺畅了，更加重视本质了，因此实质重于形式了，即便有什么形式上独立产生怀疑的流言蜚语也无所谓了;而如果是针对大众的，除了保证实质上独立，形式上也必须独立，为什么?就因为大众最为恐慌，来不得半点虚假，所以注册会计师只能是尽量六亲不认，石头里蹦出来的最好!所以不同的情况有其原因在里面，只机械记忆永远理解不了其中的本质，也不会真正理解审计的意义，背来背去还是在门外徘徊。

　　3.后面的学习中更注意阶段性调整。

　　尝试一下不同的消遣方式，对注会调整也有帮助。始终要记住一点学习是有张有弛的，如果你的学习很痛苦，家庭受到影响了，那么肯定是你的方法不对，很多问题不在于问题本身而在于自身。就像很多知识点，难度不在于知识点本身，而在于对待知识点的态度，你是抱着理解的态度还是机械态度?知识是别人经验的总结，那么既然是总结就有其环境、语境、身份和想法在里面，学习所要做的就是尽量去模拟这种角色，身临其境去学习!阶段性调整的意思就在于不断让自己更加接近那个角色。

　　网校辅导老师给大家介绍了很多方法，比如陈华亭老师经常有对公式模型的另类解读，徐经长老师有对会计的经典阐述，资产性质、持有意图;叶青老师的经典讲解、简明扼要，很节省时间;赵俊峰老师的幽默风趣也让经济法学习不再枯燥，另外本身也应该多思考和总结，对于专业术语理解不了嘛?是没有思考而已，比如长期股权投资权益法，为什么叫权益法呢?就是看人家的所有者权益，利润、资本公积一变化马上跟着调整，因此叫做权益法;至于成本法则是只关注自己的成本，真正装到自己腰包的鼓励有多少才是成本的收回，才是投资收益，此外都是虚的，很实际，因此只有现金股利能影响到我，至于你实现多少利润，给不到我跟我有什么关系?这些东西有助于理解，怎么来的?就是要务虚中天马行空思考的。

　　人都说做人要务虚，做事要务实，不过学习要虚实结合、张弛有度，学习不是一件工作，是一种生活方式和生活态度，所以为什么不过的有声有色一些呢?如果不想让自己的注会学习“没戏”，那么从现在开始就重视注会的调整期。