一、会计科目特点

　　1、基础性科目

　　注会是高楼，会计是基础，因为不管是会计还是审计工作都是围绕企业会计工作展开的，因此会计有如注会的门户一样，战略地位极为重要。从知识体系上分析，学习好会计能够有效地促进审计、财管的学习，大家都知道会计、审计、财管是注会的三大高山，首先需要爬的就是会计。只有拿下了会计才等于注会学习的真正开始，所以有的人说拿下了会计就等于占据了注会的半壁江山。

　　2、理解性科目

　　会计学习要注重理解。总在说理解，但是大家贯彻地并不是很好，一方面和学习态度有关系，另外是跟学习意识有关系。比如交易性金融资产，顾名思义突出的是“交易”二字，既然是交易那么企业买过来意图是什么?意图就是短期交易，所以影响当期损益就是其处理特点，这样资产名称和处理特点就对应了，不怕学不好。

　　3、发散性科目

　　会计的学习能够有效发散学习思维，影响到其他科目的学习，比如决定固定资产是融资租赁还是直接购买，若运用现金净流量法确定了采用融资项目，那么在会计上就要进行摊余成本计量，由于会计折旧和税法认定之间的差异，产生递延所得税处理，审计中发现会计折旧方法错误需要调整报表，本质上还是在于会计的基本处理，同时从企业申请、审批、购进、安装等等各个过程涉及到企业内控与审计重点。在这个事项中又会涉及到合同签订、税费处理、经济法事项等等，相当于注会各个科目都是有一定联系的，通过思考一个完整的企业交易业务就可以将注会几个科目串联起来，也能突出实务操作的处理，对会计人的能力提出了更高的要求。科目是活学活用的，经常发散一下更有利于对注册会计师知识体系的理解。业务处理中又存在着风险，风险管理也是将来企业需要重点关注的方向，这也是注会改革突出的一点，未来注会的发展还是大有可为的。

　　二、会计学习方法建议

　　1、预习阶段：由于预习阶段教材、大纲还没发布，所以许多考生没有方向，建议先听网校预习班，先大概了解一下重点，如果有2015年教材也可以先用，等到2016年教材发布的时候，网校老师会做出教材变化对比，届时把变化部分标注出来，重点学习一下就可以了。

　　1、基础学习阶段：看教材+基础班/强化班课件+基础班练习中心/应试指南!做题以客观题为主，数量不在多，在于及时有效。教材多看，保证进度，一天三个小时计算，一个半月时间搞定第一遍学习，进度慢一点没有关系，关键是打好基础!

　　2、强化提高阶段：相关章节一起看+习题班课件+习题班练习中心/经典题解。做题以主观题为主，少涉及跨章节综合题，注意循序渐进。注重前后联系。

　　3、考前冲刺阶段：模拟题+冲刺班课件+模考点评班+全真模拟试卷。这个时候更要注意相关知识的学习，相互联系的章节主动去串联，比如存货可以和收入、非货币性资产交换、债务重组、日后事项、会计差错等结合，通过一道例题就可以掌握各个章节的主要考点。多做模拟题了解自己的不足，有针对性地解决自己不懂的问题。

　　4、学习顺序安排：会计适合在其他科目之前学习，所得税一章应与税法的所得税章节结合起来学。所以会计的基本特点就是：报考排在最前，学习放在首位。

　　三、会计考试目标

　　<注>因2016年注会考试大纲暂未发布，以下内容来自2015年考试大纲，仅供参考。

　　考生应当根据本科目考试内容与能力等级的要求，理解、掌握或运用下列相关的专业知识和职业技能，坚守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度，解决实务问题。

　　1.会计基本原理，包括会计概念、会计程序和方法、应用复式记账记录交易或事项、会计政策的选择和会计估计的运用原则、财务报告的目标和编制方法等;

　　2.交易或事项的具体会计处理，包括对相关交易或事项会计政策的选择、会计估计的运用，以及各项会计要素的确认与计量和具体的会计处理方法;

　　3.特定环境下交易或事项的会计处理，包括在特定环境下对交易或事项实质的判断、会计政策的选择和会计估计的运用，以及具体的会计处理方法;

　　4.财务报告编制，包括根据交易或事项处理结果，编制财务报告;

　　5.合并财务报表编制，包括合并范围判断、内部交易抵销、合并程序、编制方法。

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