研究生岂能沦为导师的“科研苦力”

　　雇佣关系超过师生情谊?

　　虽然自古有“一日为师，终身为父”的说法，但许多学生坦言，如今纯粹而真挚的师生情谊越来越难得，更多的时候，导师与学生之间更像是雇佣关系，充斥着利益的味道。

　　浙江大学信息工程专业博士毕业生丁菁汀告诉记者，许多理工科高校的大牌“老板”(博士生导师)除了国家级科研项目，还会在校外接“私活”，有些甚至自己搞企业、开公司。

　　“按照北京、上海等地的劳动力市场价格，技术开发类员工的雇用成本较高。编程、设计调试电路、搭建系统等岗位的劳动报酬每月在7000元左右。而导师让自己的博士生去做同样的工作，劳动补偿只需支付一半甚至更低。”丁菁汀说，“这些应用操作性的工作，本身就与研究生自己的科研初衷有所背离，对前沿性的科研创新帮助不大。加上知道导师在占自己的便宜，学生心里肯定不舒服的。”

　　记者了解到，目前高校教师承担的课题大致分为两种，一类是国家基金项目或科技攻关项目，被称为“纵向”课题。这类课题对理论或技术创新要求高，经费由国家提供。另一类是导师从企业拉来的，旨在为企业解决新产品开发、技术攻关之类的难题，经费来自企业，被称为“横向”课题。

　　华东师范大学分析化学专业研究生姚文俊坦言，只有跟着导师做“纵向”课题，自己才能真正学会研究的方法，获得思维和学术上的进步。“打个比方，在老师帮助下安心做科研，就像是雕萝卜，出的是精品;而为项目打工，就像是天天包同样的饺子，到最后，无非是包的速度快了不少。”

　　问题在于，现行研究生培养模式下，“雕萝卜”与“包饺子”的同样都能拿到“高级厨师证”。不少学生表示，踏上社会之后，用人单位最看重的还是毕业证背后的含金量。长远来看，导师的不负责会使学生成为最大的受害者。

　　保障学生利益，建立和谐师生关系

　　在不少学生看来，理想的师生关系应该是建立在相互尊重基础上的平等关系。然而，“现实情况是导师权力很大，我们有苦也说不出。”姚文俊说，久而久之，导师觉得利用学生也是理所应当了，这更像是一种利益交易。“你替我干活，我保你顺利毕业并帮你推荐一份不错的工作。”

　　如何才能摆脱研究生“打工仔”或“科研苦力”的身份和命运?首先，导师和学生双方都应该摆正自己的位置。“干杂活本非天经地义，导师应该多关心学生的需求，帮助学生规划未来的发展方向，放下自己高高在上的架子。”复旦大学新闻学研究生刘磊说，对于学生来说，不能以打工赚钱作为读研的主要目的，否则就本末倒置。如果实在避免不了要帮导师打工，不妨借机认清自己的水平，摸索自己擅长的科研领域。

　　姚文俊也作了自我反思：“我们应该问问自己，是不是怀着功利的心态来读研深造，如果是，就不必埋怨高校的功利色彩太浓。对有志于做科研的人来说，研究生期间，没有人能阻拦你和你青睐的学者交朋友。”

　　其次，专家建议，不妨借鉴国外研究生导师与学生之间的合作模式，用制度维护纯洁的师生关系。复旦大学新闻学院副教授谢晋说：“目前，能在一定程度上控制随意雇佣学生、保障学生利益的措施之一，是借鉴德国、美国等高校做法，在导师的项目研究经费中，明确一部分作为研究生培养费用和人工费用支出，专门支付给助理研究人员。”

　　谢晋认为，导师和学生应该多一些相互沟通和理解，许多分歧和误解源于立场的不同和缺乏沟通。“在现行中国高校评价机制下，科研成绩都以课题和项目为导向，导师时常力不从心，只好分配给学生。另一方面，导师没有课题就没有招生资格，导师本人也是学术生产机器上的工人，是高校功利主义的受害者。”谢晋说。