考试吧:2019年国考《行测》言语理解答案(省部级)

　　41【答案】A

　　【解析】通过提问方式可知，“自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战”为举例说明，为了论证前文表述的观点，定位文段，前文的观点即“达尔文进化论并非完美无缺，它确实存在‘可证伪’之处”，对应A项。B、C两项，“预测能力”及“种系渐变论”皆为前文的观点，其例子为“提克塔利克鱼”，并非“自然选择理论受到孟德尔遗传学挑战”，故排除B、C两项。D项，“加深人们的认识”对应文段“各种不能用自然选择理论……最终还是拓展了人们对进化动力和机制的认识”，这依然是围绕例子展开的内容，排除。

　　故正确答案为A。

　　【文段出处】《达尔文进化论过时了吗》

　　【考点】中心理解题

　　42【答案】C

　　【解析】首先观察首句，①句出现“当时”，指代时间不明确，不适合作为首句，D项排除;②句论述时间段为“中世纪”，④句论述“现在”，根据时间顺序，②应在④之前，故④句不适合作为首句，排除B项;对比A、C两项，尾句分别为①④，①句出现“当时”，④句论述“现在”，①句应在④句之前，排除A项。

　　故正确答案为C。

　　【文段出处】《下水道系统中的另一个巴黎》

　　【考点】语句排序

　　43【答案】B

　　【解析】首先观察首句，②句提到“中国最早对植物的了解”围绕“过去”谈论，⑥句提到“现代意义的植物科学”围绕“现在”谈论，根据时间顺序，应先论述“过去”再论述“现在”，②在⑥之前，排除A、D两项;对比B、C两项，判断②句后是③句还是⑤句，②句论述的是中国最早对植物的了解来自本草医药的需要，③句论述的“李时珍的《本草纲目》”，⑤句论述的是那个时期的绘图根据，②③句话题一致，⑤句与②句论述无关，排除C项。

　　故正确答案为B。

　　【文段出处】《为植物画像的人》

　　【考点】语句排序

　　44【答案】A

　　【解析】横线出现在文段中间，应与上下文话题一致，内容衔接得当。前文指出“中星16号”是我国首颗高通量通信卫星，首次使用了“Ka频段”技术，后与“公路”类比指出，“Ka频段”技术主要特点是卫星容量大，即通讯上可以运行更多数据。故横线前“这项技术突破”指代前文中国通信可以承载更多数据、卫星容量大，由横线后“通信网络无法覆盖的地区都可以实现宽带通信”可知，卫星承载量变大会有利于在任何地方实现宽带上网，对应A项，“随时随地”对应了文中“网络无法覆盖的地区，以及飞机、高铁、轮船等交通工具”这些宽带通信真空区，符合文意。

　　B项，“自主研发技术”与上下文话题不一致，文段上下文所述话题为“宽带通信”，且“已打破国外垄断通信的局面”文中并未提及，排除。

　　C项，“这项技术的突破，实现了自主通信卫星宽带的应用”，意味着以往并未实现“自主”通信卫星宽带，但文段仅指出利用“Ka频段”技术可以有利宽带通信，并未指出以往我国需要依赖国外技术，不能自主通信，排除。

　　D项，“多频段通信技术领域”后文并未提及，与后文话题不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　【文段出处】《我国发射一枚超级卫星：以后，万米高空、茫茫大海都可以高速上网》

　　【考点】语句填空

　　45【答案】B

　　【解析】文段首先指出一些科学家认为在远古时期，地球曾陷入“雪球地球”的深度冰冻状态，随后通过转折关联词“然而”指出地球出现深度冰冻的次数、延伸范围，以及地球变成雪球的速度有多快一直是未解谜团。后文指出科学家对埃塞俄比亚最新发现的岩石序列分析，结果显示“雪球地球”仅在几千年内就可形成，强调其形成速度。随后文段指出该发现支持雪球冰川理论模型，冰层延伸至地球纬度30度位置，就会出现快速冰川作用，还是在强调“雪球地球”形成速度，故从文段我们可以获知“雪球地球”的形成速度，对应B项。

　　“快速冰川作用出现的原因”、“地球出现深度冰冻的次数”、“‘雪球地球’出现的具体年代”，通过文段均无法获知，排除。

　　故正确答案为B。

　　【文段出处】新浪科技《远古地球曾陷入深度冰冻状态：仅数千年变成“雪球”》

　　【考点】细节判断题

　　46【答案】C

　　【解析】A项，根据文段“信息菌素作为一种新型抗生素，具有全新的杀菌机制，通过在细菌的细胞膜上形成一个致死性离子通道，让细菌内容物泄漏、能量耗竭，从而杀死细菌”可知，“信息菌素与常规抗生素的杀菌机制类似”表述错误，排除;

　　B项，文段未提及“传统抗生素”是否“难以”穿透脂质双分子生物膜，无中生有，排除;

　　C项，根据文段“凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤”可知，“信息菌素对特定微生物有致命的杀伤力”中的“特定微生物”即具有脂质双分子生物膜的微生物，选项表述正确;

　　D项，根据“信息菌素具有安全、杀菌效果强、不易产生耐药性等优点”可知，“过度使用信息菌素会产生耐药性的问题”的表述与文意相悖，排除。

　　故正确答案为C。

　　【文段出处】《顶尖抗生素专家探讨杀菌新机制》

　　【考点】细节判断题

　　47【答案】A

　　【解析】文段开篇指出“基础数学”对天赋有较高的要求，并指出是数学选择了它的追随者，随后通过并列关联词“加之”指出“数学”研究依赖大脑机能进行探索，并指出数学研究往往在“灵光乍现”的时刻产生突破。后文通过结论词“因此”进行总结，并通过并列关联词“另一方面”强调“数学家”这一职业极其冒险且薪酬较低，现代社会充满了机会诱惑，故文段重点围绕“数学家”这一话题展开，强调其数量较少，可以遇到但不可强求，对应A项。

　　B项，“天赋对于数学研究的意义”对应“因此”结论之前的内容，非重点，排除;

　　C项，“基础数学研究的本质规律”无中生有，文段并未提及，排除;

　　D项，“基础数学”偏离文段核心话题，文段重点强调“数学家”这一核心话题，排除。

　　故正确答案为A。

　　【文段出处】《天才为何成群到来》

　　【考点】中心理解题

　　48【答案】D

　　【解析】文段开篇引出“脱贫”的话题，指出“精神的安放与脱贫的实现需要同步达成”。接着用“因此”总结，评价扶贫工作成绩应该多拿“人文的尺子”量一量，也就是评价扶贫工作应该多从“精神”层面考虑。后文用“很多经验”进行进一步论证，地区的发展与当地人群的价值理念相关。尾句通过唯有培养“精气神”才能让脱贫成果持久稳固的表述，再次强调“精神”对于脱贫的重要性。故整个文段强调的是精神脱贫对于评价脱贫工作很重要，对应D项。

　　A项，“任务艰巨”无中生有，且未明确提及核心话题“精神脱贫”，排除。

　　B项，“可持续发展”无中生有，且未明确提及核心话题“精神脱贫”，排除。

　　C项，“生活方式的变革”无中生有，且未明确提及核心话题“精神脱贫”，排除。

　　故正确答案为D。

　　【文段出处】《农村科技—脱贫也是告别一种生活方式》

　　【考点】中心理解题

　　49【答案】B

　　【解析】“这”出现在文段尾句，需要结合前文内容理解。

　　文段首先介绍了环境保护主义是一种愿望，并给出实现愿望的对策——要树立自然共同体的意识，接下来对其进行具体解释，继而通过“只有……才……”再次强调要树立自然共同体的意识，尾句出现“这”，所以“这”指代的对象是“树立自然共同体的意识”，对应B项。

　　A项是尾句中“这”依赖的对象，而非“这”的指代内容，排除;

　　C项是第二句“这”的指代内容，和尾句指代词无关，排除;

　　D项对应“才”后的内容，即树立自然共同体的意识可能带来的结果，并非“这”的指代内容，排除。

　　故正确答案为B。

　　【考点】词句理解题

　　50【答案】D

　　【解析】理解“正确打开方式”的含义，需结合前后文进行理解。

　　文段开篇通过转折词指出故宫依靠互联网在尴尬中实现转身，后文进一步强调故宫“在云端，在数字博物馆里，在创意用品中”，“走进了寻常百姓家”，不再是皇家私藏，而是接近于社会共享。所以“正确打开方式”指的是故宫通过互联网的方式实现了共享，对应D项。

　　A项“密切与公众的联系”，未涉及互联网，排除;

　　B项“拓宽宣传渠道”表述不明确，未具体指出互联网这一渠道，排除;

　　C项“新解读”无中生有，排除。

　　故正确答案为D。

　　【文段出处】《人民日报：寻找传统文化的“打开方式”》

　　【考点】词句理解题

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