2019国考公安基础知识：警务常识判断技巧突破

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　　伴随着公考行业的发展，警察类的考试一直热度不减。而不管是对于省级公务员考试而言，还是专门招警类的考试，对于公安基础知识的考察都不可避免。考试吧招警考试网对警务常识判断技巧突破进行介绍。

　　一、内容分析

　　常识判断部分考查综合性知识，主要测查考生应知应会的基本常识，以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。从近年来的招警考试和其他各省的招警考试内容来看，常识判断部分越来越重点测查考生们对国情社情的了解和综合管理基本素质，内容涵盖广，涉及法律、政治、经济、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　招警是国家权力的具体行使者，政治和法律则是与招警工作联系比较为紧密的部分。法律部分在招警考试的常识判断部分有其特殊意义。同时，需要注意的是，随着近年来各省招警考试命题趋势的变化，对于时政和法律知识的考查可能会结合言语理解、定义判断，甚至申论等一起考查，以测查考生的现代综合素质。

　　二、技巧突破

　　战术上：

　　一先，了解国情，多看时事。以时事为线，带动相关国情的了解。

　　第二，深入理解掌握教材，注重知识积累，能灵活运用相关原理。要对文化、历史、地理、环境、科技、经济、生活常识等方面的知识进行积累、巩固和运用。这些类型题的覆盖范围广泛，题量可能会有所增加，所以，备考时要做到知识点基本看到、理解到、准确把握、灵活运用。

　　【例】以下说法正确的是()。

　　A.存在主义是十九世纪流行于西方的哲学思潮

　　B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心

　　C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用

　　D.十八世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

　　【解析】答案选D。

　　存在主义又称生存主义，是当代西方哲学主要流派之一，在20世纪初获得发展，二战后约1945～1955年成为西方思想界的主流学说，A项错误;玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区，B项错误;一先次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用，第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用，所以C项错误;18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，先进的科学理论、深厚的文化底蕴，给法国启蒙思想提供了得天独厚的发展条件，从而使法国成为欧洲思想比较活跃、创作力比较丰富的地方，故十八世纪欧洲启蒙运动的中心是在法国，排除选项A、B、C。

　　第三，集中适当的精力备考法律知识。2010年招警考试常识判断的法律知识备考时，考生并不需要花大量时间熟记大量的法律条款，但是要对一些基础性的法律知识，例如一些法律部门和一些简单的职能有所了解，重点复习宪法、行政法、民法，另外要了解一些国家比较近出台或修改的相关法律。同时，可以结合时政进行针对性的复习，从大处着眼、小处着手。

　　【例】李某为公司仓库保管员。某日，两歹徒为逼李某交出仓库钥匙而持刀追打李某，李某被打成重伤，无奈之中李某抢了路边正在停车的黄某的摩托车逃走。李某抢走摩托车的行为()。

　　A.应负刑事责任。李某抢走他人车辆，属于抢劫行为，侵犯他人利益。

　　B.应负刑事责任。李某抢走他人车辆，属于盗窃行为，侵犯他人利益。

　　C.不应负刑事责任。李某抢走摩托车属于正当防卫，保护了公司和个人的合法权益。

　　D.不应负刑事责任。李某抢走摩托车属于紧急避险，损害了他人合法权益但保全了更大的合法权益。

　　【解析】答案选D。

　　根据《刑法》第二十一条，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。本题中李某的职务是仓库保管员，没有与歹徒搏斗的义务，为了保全公司的公共利益和个人人身安全，抢走摩托车逃走的行为完全符合紧急避险的构成要件。

　　战略上：

　　内容来，常识判断包含的学科较多，在复习的总体安排上，一先要对题量较多的部分先看，之后复习其他部分。可按法律、政治、文学、经济、历史、自然、地理、人文、科技、能源、生物、生活常识等顺序来。建议考生根据自己的知识结构进行调整。专业可放后看，给更多的时间放在专业以外其他的主要内容上，比较后则可以进行交叉性的复习，巩固知识，提高效率。

　　时间分配上，一先阶段：广泛积累知识。常识需要的是平时的积累和试题训练。要广泛涉猎一些科普书籍和辅导教材，以及一些科普网站。第二阶段：真题训练。一方面把握做题的时间和感觉。另一方面，掌握考察重点、难度。通过做各省的今年真题重新审视复习效果。第三阶段：重新翻阅复习资料、温故知新。认真把握做真题过程中涉及的主要知识点和难点。

　　专家建议，考生在平日复习之余，需要对一些热点问题多加关注，并且对国家的大政方针和国外事件有所了解，以做到心中有物。在复习完各个部分的内容之后，总体回顾一下，心中做到对整体的一个预测和把握。零碎的时间里，考生则可以翻阅一些地理、环境、人文和科技知识，加深对知识的记忆，同时也可拓宽视野，增强信心。

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