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三、判断题(本部分共10题,每题1分。要求判所每题的正误,认为正确的打“V”,认为错误的打“X”)
1.人们在制造工具过程中,不断地寻求劳动工具与劳动对象的客观规律,这种在劳动过程中寻求规律的思考就是脑力劳动,但科学劳动的出现则是在此很久以后的事情。()
2.机构庞大、政企不分,滋生了官僚主义,助长了不正之风,也给财政带来了沉重的负担。()
3.工会是国家政府机关。()
4.精简机构和人员,是政府机构改革的关键和核心;只有机构和人员精简了,转变政府职能才能到位。()
5.行政管理的基本特点是法律管理,作为国家行政管理重要组成部分的编制管理更需要法律来调整。()
6.通报除表彰性通报、批评性通报之外还有告知性通报。()
7.戒严令属于行政令中的一种。()
8.报刊对国家机关违法行为的曝光,是一种法律监督。()
9.刑法中的没收财产,是指将犯罪分子所有的全部财产强制无偿地收归国有的一种刑罚。()
10.为了发展和实现共同富裕的目标,只能采取现在这样的先富带后富,逐步达到共同富裕的政策。()
四、简答题(本部分共5小题,每小题4分,共20分)
1.世界贸易组织(WTO)的职能和基本原则是什么?
2.现代科学技术的基本特点是什么?
3.为什么说“三个代表”是对马克思主义党建理论的新发展?
4.我国公务员制度与西方公务员制度有哪些不同?
5.邓小平对社会主义的本质是如何科学概括的?
五、作文题(本部分30分)
江泽民在十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”毛泽东在延安整风时就强调:“应确立以研究中国革命实际问题为中心,以马克思列宁主义基本原则为指导的方针,废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。”
根据上面材料,请你自拟题目写一篇800字左右的议论文。
参考答案
一、单项选择
1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.B 14.D
15.C 16.C 17.B 18.D 19.C 20.A
二、多项选择题
1. ABD 2.AB 3.ABD 4.BC 5.ABCD 6.ACD 7.BD 8.ABC 9.BCD 10AD
11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 16.ABC 17.AB 18.BCD
19.ABCD 20.BC
四、简答题
1.答案要点:(l)Wto的职能。主要有三大职能:一是制定和规范国际多边贸易规则。
wto制定和实施的一整套多边贸易规则涵盖面非常广泛,几乎涉及到当今世界经济贸易的各
个方面。二是组织多边贸易谈判。三是解决成员之间的贸易争端。(2)WTO的基本原则。一是非歧视原则。非歧视原则是WTO的基石,由无条件最惠国待遇和国民待遇原则组成。二是市场开放原则。WTO倡导成员在权利与义务平衡的基础上,依其自身的经济状况及竞争力,通过谈判不断降低关税和非关税壁垒,逐步开放市场,实行贸易自由化。三是公平贸易原则。四是权利与义务平衡的原则。权利与义务的平衡是WTO的最大特点。
2.答案要点:(1)科学技术加速发展和急剧变革。一是当代科学技术的发展呈指数增长趋势,科技知识更新速度加快;二是面临新的科学技术革命和产业革命的转折点,以软件开发和大规模产业化为标志,人类进入了信息革命的新纪元。(2)科学技术发展的综合化。现代的技术发明越来越依靠科学,科学与技术的关系已密不可分。(3)科学技术与人文社会科学相结合。(4)科学技术成为第一生产力以及当代科学技术国际化也是现代科学技术发展的重要特点。
3.答案要点:(l)“三个代表”的重要论述是对我们党近80年历史经验的新总结;(2)是对新时期党的性质和党的先进性的新概括;(3)是对新世纪党的建设提出的新要求。
4.答案要点:我国公务员制度与西方公务员制度有着本质的不同:(1)社会背景及其最终目的不同。我们是在社会主义制度前提下,目的是为了改革行政管理系统中干部人事制度的工合理因素,最终目的是为了推动社会主义现代化建设,而西方公务员制度是建立在资本主义制度基础上,是为了克服资产阶级多党执政引起的行政弊端,维护资本主义统治。(2)在各自国家政治生活中的地位也不一样。(3)与人民群众的关系也不一样。而且,我国公务员制度与西方公务员制度在范围上也不同。
5.答案要点:(1)社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(2)这句话的各个方面,是统一的,互相联系的,片面强调其中的某个方面,就可能歪曲社会主义的本质。
五、作文题略
公务员考试辅导科目 | 精讲班 | 报 名 | 论 坛 | ||
主 讲 | 课 时 | 讲座 | |||
行政能力测试 | 姚裕群 | 20 | 讲座 | 报 名 | 论 坛 |
申论 | 高增霞 | 8 | 讲座 | 报 名 | 论 坛 |
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