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2.中国古代有一句话叫做:“修身、齐家、治国平天下”,请你就这句话谈谈你的理解和看法?
[出题思路]智能性问题。考察综合分析能力。看考生能否对这句话的本义做出正确的理解,例如,先做人后做事、先做小事后做大事,做人、持家、治国平天下异事同理等。考生还应结合现实谈谈自己的观点。对这句话可以从多种角度进行发挥,甚至可以提出质疑,但要为自己的观点提供充分的论据。
[评分参考标准]
好:对“修身、齐家、治国平天下”这一名言能正确理解,并能结合自己的实际提出独到的看法,观点鲜明,论据充分。
中:对“修身、齐家、治国平天下”这一名言理解基本正确,有明确的观点和看法,但说理不够充分。
差:对“修身、齐家、治国平天下”理解不清,或者泛泛而谈、言之无物。
[考生可能出现的问题]
——分析停留在一般解释的层面上,缺乏新意。
——不能联系人生发展或当前青年人的个人修养理想等问题,回答平淡,缺乏深度。
——缺乏条理性和逻辑性,说服力不够。
——语言不流畅,个别语句或用词不当。
——发挥过于随意,不着边际。
3.有调查结果显示,绝大多数中国人认为“缺乏诚信”已成为社会一大问题,请问你怎么看待这件事情?
[出题思路]智能性问题。重点考察考生的综合分析能力。考生可结合身边的例子从诚信问题的起因、重要性(尤其是在市场经济条件下)、不断建立和加强全社会的诚信意识的措施等方面进行阐述。只要言之成理,都是综合分析能力强的表现。
[评分参考标准]
好:论点鲜明且符合实际,论据充分。论证严密,考虑问题有深度,且有独到的见解,言之成理。
中:有自己的论点,论证、说理基本可行,能自圆其说。
差:论证、说理不充分;考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物。
[考生可能出现的问题]
——误解问题,认为是道德素质的考试,以为是在考察考生本人的诚信意识。
——缺乏深度和高度,不能从当前我国市场经济发展、构建和谐社会的全局高度加以论述,这是导致考生没有独到见解的根本原因。
——条理不清,逻辑混乱,论证性、说理性不充分,不能自圆其说。
——语言贫乏,简单重复。
——表述不流畅,不简明。
——空洞,既不能联系实际,又缺乏理论说服力。
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