2010公务员考试面试经典试题解读：认识社会

　　面试题6：高考有加分政策，有些高考状元被称为“山寨状元”，谈谈这个现象。(2010年5月30日天津市公务员面试真题解析)

　　【题型分析】认识社会

　　【答案】高考加分政策的引入本意是有助于消除高考“一考定终身”的弊端，引导应试教育向素质教育转变，更好地体现教育公平。但是现在有些高考状元被称为“山寨状元”，体现出人们对高考加分政策的信任危机，必须引起相关部门的重视。

　　现行的高考加分政策愈来愈沦为缺乏社会公信力的“山寨加分”，主要原因包括几个方面：

　　一是某些政府官员法制意识淡薄，使加分过程被权势侵蚀，造假盛行，名不副实，成为某些干部子弟的特权。例如曾经引发社会热议的重庆市何川洋民族造假事件，就暴露出现在部分地区存在的以权谋私现象。

　　二是“加分”政策本身设置过多，甚至到泛滥的程度。根据统计，各个地方设置的五花八门的高考加分政策近200项，过多的政策使得其失去了设置的本身意义，同时也为虚假操作提供了更多的机会。

　　三是“加分”政策的具体操作不透明，不完善，为部分政府官员的造假提供了可乘之机。

　　要从根本上避免“山寨状元”的出现，重树公众对高考政策的信任，应该从以下几方面来做：

　　一是通过宣传教育，增强相关官员的法制意识，使他们明确了解加分政策的意义，了解教育公平的意义;

　　二是由相关部门进行论证，将明显缺乏合理性和必要性，跟素质教育无关，以及缺乏可操作性的加分项目废除;

　　三是完善“加分”政策的具体操作，包括加分项目的设置权、考核评价标准的设计以及整个考核评价过程的公开性，以维护公众的知情权和监督权。

　　教育是一个国家的强国之本，深化教育体制改革是关系到国计民生的大事，并且需要一个长期的过程。我国政府对教育问题高度重视，也已经在积极采取措施来维护教育的公平，假以时日，一定能有效改善现状，实现科教兴国的战略，构建和谐社会。