2011国考无领导面试模拟试题：外来务工子女就学

　　六、专家点评

　　(一)个人陈述阶段

　　个人陈述阶段的实质就是一个标准的结构化面试，但是我们要注意的是：不能以“回答完毕”结尾，而应该以“陈述完毕”或“以上就是我的看法”等为结尾。个人陈述按组号顺序进行，第一位组员和第二位组员的压力相对来讲是比较大的，在这号位上的组员要顶住压力，争取不犯严重错误，做到发言平稳，争取在自由讨论阶段后发制人，因为发言完毕以后就有大量的时间去倾听和分析归纳总结其他组员的意见，在自由讨论阶段，就有很大的发挥余地了。三号位和四号位的组员其实是最有机会抓住考官心的位置，因为前边两位组员的发言对自己整理思路、启发观点是很有利的，可能会使自己有更好的亮点出现，这会令考官的印象很深，所以应该抓住位置的优势尽情展现自己。五号位和六号位的组员跟前边三号位和四号位组员相比听得更多了，思考得更深了，这是优势，但比较不利的是，因为观点上的亮点很有可能已经被前边的组员挖掘出来，再说就成了炒冷饭，这就要求这两个号位上的组员发言要观点集中，争取同样的观点能不能换个更好的表述方法，以取得考官的青睐，当然要是能进一步对观点进行详细地更有说服力的阐述，也是很有力量的。最后七号位上的组员发言最为不利，一般情况下能说该说的主要观点已经基本陈述清楚，可发挥的空间不是很大了，这就要求在做陈述的时候观点鲜明集中，陈述有条有理，归纳总结完整，不要怕观点的重复。策略上也是把主战场放到自由讨论阶段。总之，在这个阶段考生对其他组员的倾听以及情感交流互动和考生实力一样重要，因为这些因素都在考官评判观察之列。

　　经过一轮的个人陈述，考官对各位组员的情况大致已经有个把握，可以肯定的是，7号组员基本上已经不在考官重点考察的范围。另外4号组员也处境不佳，但是如果能在自由讨论阶段发挥出水平的话，来个大逆转也是可能的。1号和6号组员的情况还有待于在自由讨论阶段继续观察评判。目前主要竞争的焦点集中在2号、3号和5号组员身上。

　　(二)自由讨论和总结陈词阶段

　　自由讨论的性质决定了组员间的互动性更强。除7号组员外，各位组员讨论时目光表情的互动明显加强。组员间形成了两个阵营两派意见进行讨论，其中3号组员为首这边，在她的主要观点的统率下形成了团队意见，最后占据了上风;另一阵营比较突出的是5号组员，虽然他实力不俗，但是由于没有能够争取到组员基础，在最后表决的时候，己方组员最终倒向对方意见。即便如此，他还是有最后一个机会来表现自己，提升自己在考官心中的地位，那就是争夺最后的总结小组意见的发言权。很遗憾，他并没有坚持努力去争取一下，让3号组员顺理成章地拿到了发言权，导致进一步拉开了与她的距离。7号组员充当了一个旁观者;4号组员发言抓不住要害，经常搅乱局面;1号和2号组员参与意识强，但竞争意识弱，统一战线工作做得很好，但是突出自己的工作没有能力做到位。总的来看，各位组员普遍存在着组织讨论流程、控制讨论节奏意识不强的问题。

　　总之，这场无领导小组讨论继个人陈述阶段所显现出来的形势之后，四平八稳地发展到结束，没有悬念，最终3号组员成为“无形领导”而胜出。

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