公务员面试100套模拟预测试题及答题思路解析

　　模拟预测试题(九十五)

　　1、如果单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上，你将如何办?

　　[思路点拨]

　　评估你的应变能力

　　答题要点：

　　我感到非常遗憾。不过，我还是愿意接受贵单位根据自己的方针所做出的安排。我是基于对贵单位的业务内容和工作作风充分的了解，才报名来贵单位工作的，所以，无论在哪个部门都会努力工作。当然，也许在工作若干时间后，有机会到我期望的部门去工作，那时我将很高兴。

　　2、如果你的工作安排与所学专业不对口

　　[思路点拨]

　　评价你的应变能力

　　答题要点：

　　是故设的一个圈套。

　　3、有报纸报道： 为庆祝香港回归，南京有一位6岁的女孩，在香港回归前夕将圆周率的值背到1997位。”你对此有何看法?

　　[思路点拨]

　　智能性问题，通过面试者对社会事件的分析和判断，评价你的综合分析能力

　　答题要点：

　　这件事情有好的一面：小女孩记忆力惊人，全社会关注香港回归，表达了人民群众强烈的爱国热情，这件事也有不好的一面：成年人过分炫耀，助长孩子的虚荣心，新闻报道的导向可能不利于儿童的发展等。

　　4、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你如何看?

　　[思路点拨]

　　智能性问题，评价你的综合分析能力

　　答题要点：

　　这两句话都各有合理性，但又都具有片面性。群体有没有合力，能不能发挥整体的效益，关键是要发扬团队精神，搞好群体合作，群体的结构、功能合理，每—个成员都能找到自己的最佳位置，发挥出最佳潜能。可以建立健全奖惩的规章制度，发挥思想教育的作用，以调动每个成员的主动性、积极性、创造性，鼓励他们密切合作。

　　5、有人说：“要使组织气氛和谐，领导就要讲民主高工作效率，领导还是专断点好。”请谈谈你的看法。

　　[思路点拨]智能性问题，评价你的综合分析能力

　　答题要点：这句话把民主与集中割裂开来，对立起来，显然是错误的。

　　优秀的领导者应善于发扬民主，集纳群体智慧，在此基础上进行有效的集中，形成科学的决策方案。这样既调动了群众参政议政的积极性，又提高了工作效率。

　　模拟预测试题(九十六)

　　1、你对“一山难容二虎”这句话如何看?

　　[思路点拨]

　　智能性问题，评价你的综合分析能力

　　答题要点：

　　这句俗话是指个性相似、才能相近，素质高，能力强的人难以共事，会出现窝里斗、文人相轻等现象。从如何科学搭配领导班子的角度看，这句话有一定的合理性，它提示我们不要把个性相同、能力相近的人安排在一个班子里，而要注意个性、能力互补为好。当然，这句话也不能代表一种普遍规律，只要健全制度，加强沟通，提高心理素质，“一山还是能容二虎”的。

　　2、如果让你牵头何开展工作?

　　[思路点拨]

　　汇同有关科(室)制订你单位业务工作1997—2000年发展规划好：考生能综合各方面因素进行计划、组织，协调能力强，工作有条理，说明问题清楚，开展工作有一定计划性，采取的措施基本可行，并基本能说清楚。计划安排有漏洞，反映出的组织、协调能力不强，又未能说清楚。

　　3、机关工作会议比较多，但有的会议效率不高。如果让你主持一次会议，你会采取哪些措施提高会议效率?

　　[思路点拨]

　　好：分析透彻，措施得力，反映出来的组织、协调能力强。

　　中：能够分析问题并采取一定的措施，但组织计划的周密性、可行性一般。

　　差：工作缺乏计划性，协调能力、沟通能力较差，说理较差。

　　4、你们科的副科长某天让你撰写一项工作计划，当你完成后送他审阅时，他相当不满意，要你重写，而你计划中的很多想法都得到过正科长的赞同。这时你会怎么做?

　　[思路点拨]

　　好：反应迅速、得体、对组织中的权属关系有很强的意识，处理人际关系问题原则性与灵活性相结合。

　　中：设想的反应基本得体、对组织中的权属关系有一定的意识，能反应及处理人际关系问题的原则性和灵活性。

　　差：反应迟钝，或不知所措，对组织中的权属关系没有很好的认识，处理人际关系问题简单无效，反应不得体。

　　5、你做了一件好事，不仅没有得到周围人的理解，反而还受到一些人的冷嘲热讽，这时你怎么办?

　　[思路点拨]

　　好：反应冷静，正确对待，自制力强，心理素质好。

　　中：反应基本得体，有一定自制力。

　　差：不能坦然对待.反应偏激.自制力差.心理素质不好。

　　6、如果你被录用为国家公务员、由于工作需要，领导把别人瞧不起、又不愿意做的工们给你，遇到这种情况你该怎么办?

　　[思路点拨]

　　好：考生回答问题态度诚恳，不隐瞒自己的真实想法，有很强的工作作责任心事业的追求踏踏实实。

　　中：回答问题较诚实可信，有事业心、进取心，但有轻视事务性工作倾向。

　　差：考生回答问题心口不一，隐瞒自己的真实想法。