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评述:这组面试题以考察考生处理问题能力为主,难度适中。
第一题:某地教育局发布上岗竞争机制,但是离婚的且抚养未成年子女的可以直接上岗,一时间教师纷纷离婚,教育局只好动员教师们复婚,这个竞争机制也就不了了之,对这种现象如何看待?
参考答案:第一,上岗竞争机制是一项好的作法,对树立竞争意识,强化人才优胜劣汰都有积极的作用,不能因为这件事,就否定上岗竞争机制;
第二,教育局规定离婚的且抚养未成年子女的可以直接上岗,本身没有错,是从以人为本出发作出的,离婚且抚养未成年子女的人员如果下岗会失去保障;
第三,好的作法如果在实施过程中,没有全面考虑有关细节,会出现负面的作用,在规定制定时就要考虑可能出现的各种情况,要对可能出现的各种情况有相应的处置措施。
第二题:要求考生组织一次调查活动?
参考答案:调查活动由准备、实施、总结三阶段组成。
(1)准备阶段。弄清为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法;调查对象的基本情况、历史背景等。
(2)实施阶段。一是调查事实情况,包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律;三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。
(3)总结阶段。一是调查报告情况,经验、结论;二是问题、希望、要求、建议等,;三是对调查过程中遇到的一些情特殊况,要加以说明;四是有附带材料要加以说明,如一些典型材料、专题报告、统计图表等。
第三题:假设你是一个卫生部的工作人员,假日值班的时候,接到群众电话报称,某县出现集体食物中毒,有几十人已经入院,但此时又无法联系到领导,你该怎么做?
参考答案:第一,处理突发事件是值班人员的主要职责;
第二,发生突发事件本应向领导报告,不能因领导无法联系而不作处理;
第三,要对群众的反映要作详细的询问(如时间、地点、人数、原因)和记录,并将情况向上级卫生部门报告;
第四,通知和协调有关医院进行抢救;
第五,通知和协调有关职能部门(如:防疫、食品监督)展开集体食物中毒调查;
第六,如果食物中毒可能会再次发生,要通知有关媒体向社会发布食物中毒信息。
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