2016辽宁公务员考试面试试题(7月2日上午)
【题目】
习近平总书记说:“党员要有担当精神”。你怎么看。(考生回忆版)
【解析】
本题重点考察的是综合分析能力当中谈对于领导人讲话的理解。在领导人讲话中,主要看领导人讲话是结合了国家国策及社会问题,还是领导人对党员领导干部,或者对其他身份的人所提出的具体要求,如果是前者,当结合社会背景,参照社会现象的方向及思路去答题。如果是后者,就要参照哲理的方向及思路去答题。本题明显属于后者。
【提出观点】
讲述习近平总书记这句话的指导意义,讲述什么是担当精神。
【论证观点】
道理论证或者事例论证,讲述担当精神的重要意义。大家注意,往往事例论证要比理论论证要生动具体,更能体现一个人对优秀人员事例的关心以及学习精神,单一的理论论证过于空洞,且乏味,因此建议大家多采用事例论证或者二者相结合。
【落实观点】
联系到公务员的岗位及自身未来如何树立及落实担当精神。重点当放于此,一定要深刻具体,不要泛泛而谈,因为考官最关心的就是你的启发及行动。
【参考答案】
习近平总书记的这句话意在强调广大党员要有担当精神,简单的说,担当精神就是一事当前,勇挑重担、敢于负责,就是接受并负起责任。担当是人们在职责和角色需要的时候,毫不犹豫,责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务,承担自己的责任。
2014年6月10日上午,湖北省潜江市浩口镇第三小学,有一名扬言报复社会的社会人员,携带刀具,5斤汽油和自制起爆装置闯入一个班级,挟持了一名教师和约50名学生充当人质,在千钧一发之际,浩口镇委副书记王林华,主动向犯罪嫌疑人提出由自己交换人质经过谈判组反复工作,最后歹徒答应以王林华来交换人质,事后王林华在接受记者采访时称,“这是干部该做的事。”“该做的事”简单几个字充分体现出一名党员,在危险来临之际的担当精神,一事当前勇挑重担,敢于负责。
担当精神也并非党员专属,我们这些年轻人,在工作过程中,也要学习担当精神。一方面,我们要勇于迎接挑战,做到一事当前,勇挑重担。这就需要我们在工作中具备服从意识,同时又要体现主动性,时刻把自己的工作职责放在首位,维护群众的利益,向王林华那样,做该做的事。另一方面,要负起责任,需要我们知错就改,直面面对工作问题,不找借口,不推脱责任,要在自己的工作中贯彻落实好担当精神。
【试题】
你的至交好友经常在微信中散布谣言(发布不实信息),你怎么劝阻?(考生回忆版)
【解析】
人际交往的意识与技巧能力测查当中的沟通能力和解决问题能力。
【要点】
1.通过明确身份和事件的利弊来确定解决问题的方式。
2.以生活上的关心作为沟通的切入点,对他积极关注信息给予肯定。
3.说明问题,严明分享不实信息给他带来的危害。
4.作为朋友帮助辨别信息真伪,鼓励他保持热情继续分享合理合法信息。
5.自己也会以此为鉴,不散播谣言,多发正能量信息。
【参考答案】
当我的好友发布不实信息,影响到他的个人形象时我有责任和义务提醒他,本着跟他说明情况希望他及时改正的原则把问题处理好。
首先,我会以近期的工作和生活状态作为话题和他进行联络,说明他近期分享的一些信息对我的生活有所帮助,对他愿意分享的热情给予肯定。
其次,讲明分享固然是好事,但传播虚假信息对朋友们有所误导也影响了他的自身形象,同时也可能会对事件当事人和社会群体带来不利影响。如果情节严重甚至会触及法律,会受到民事或刑事处罚并举例说明。
再次,作为至交好友我会为他讲解一些甄别信息的基本方法并鼓励他继续把合理合法、有用的信息向我们分享。
最后,以后生活中我也会积极关注他发布的信息,以此为鉴在微信中传递正能量。
【试题】
你已经约好晚上去接待你的恩师,但是领导安排了一项紧急任务,让你加班,你怎么办?(考生回忆版)
【要点】
主要考察的应急应变能力和人际交往意识与技巧相结合的题目,当私人事件和工作发生冲突时做出合理安排,在公务员工作当中出现此类情况做好工作和人际关系的协调,既能顺利完成工作又能处理好人际关系。
【参考答案】
工作当中会经常遇到公务和私人事件相冲突的情况,作为一名公职人员要协调好两者的关系,因此我会迅速的做出调整做好妥善安排,既要保证顺利完成工作也不影响师生的情谊。
首先,服从领导的安排,详细询问领导对紧急任务的具体安排,马上做好准备着手处理此事,并向领导保证会按时完成交给的工作任务。
其次,我会对该工作任务进行分析和整理,对工作进行合理安排,如该工作能快速完成不耽误晚上接待恩师我会尽全力做好该项工作,并及时领导反馈,待领导满意后,按照事先约定时间接待恩师,和恩师沟通感情,尽到地主之谊。
如该工作比较复杂,与恩师预定的时间之前,不能够完成该项工作,及时与恩师取得联系,说明情况表明歉意,目前有紧急工作必须要加班处理不能按照约定时间去赴约,按照老师的意图是延后赴约还是登门拜访。
最后,全身心的投入到本次工作当中,确保工作能按时完成,工作之后与老师取得联系,根据老师行程安排做好接待工作,今后多与老师联系感谢他的培养之恩。
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