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1.一副曲线图(波浪形向上走的趋势,像股市线一样)。谈谈你对这条曲线的理解?
分析:这道图画题实际上是给予考生很大的自由发挥的空间,因为对于曲线的理解,是存在很多不同的观点和角度,戴斌老师建议考生对于这类题目的解答,不要拘泥于某一个点,而是可以根据自己的自身对“曲线”的理解和看法,同时结合自己知识体系中最强的方面,选择一个自己最“擅长”、表述地最好的角度去展开自己的思维,从而获得较高的分数。
参考答案:
对于该题目,大致可以有以下几个答题思路:
答题思路一:人生的曲线。人生有低潮,也有高潮,但总的来说,人生的趋势是不断地前进。
答题思路二:事业的曲线。事业的发展常常是波浪式地前进,有顺境也有逆境,对成功要有足够的耐心,有坚忍的毅力。
答题思路三:发展的曲线。对此我们可以联系哲学中的原理。事物总是在曲折中发展,在曲折中前进。还可以举一些例子作为辅证。比如我国革命的进程:初期的迅速发展,中期的短暂低潮,后期的快速发展,但总的来说,革命的火种是在不断地蔓延,革命的趋势是在不断向前发展。又比如我国的社会主义现代化的进程,有建国初期国民经济在战争后的迅速恢复发展,有在十年动乱时期的经济的短暂低潮,有改革开放初期的快速发展,有进入二十一世纪后“经济软着陆”后的平稳发展。不管在哪个时期,我国的社会主义现代化的进程都是处在一个不断向前的趋势中。
答题思路四:历史的曲线。历史总是在曲折中前进。在我国的历史中,历朝历代都是有一个“初期的发展,中期的兴盛,晚期的衰败”这样一个过程,就像曲线一样,起起伏伏,但有是不断地联系在一起。就如“明朝初期的发展——明朝中期的兴盛——明朝晚期的衰败——清朝初期的发展——等等”
2.本单位在评比中排名靠后,单位领导要你写出一份关于本单位的排名靠后的原因的调查,问你将如何组织完成调查?
分析:戴斌老师首先请大家先关注题目中的特点背景——“单位评比”,对于单位的评比来说,必定就有一个评比的标准,而评比的标准往往不是单一的考核内容,很多时候,从全面衡量一个单位真实情况的角度,往往“单位评比”是涉及到许多方面。
常规的“单位评比”,可以包括以下方面:
1.部门领导班子是否坚强有力
2.机关党组织是否健全。
3.工作中的作风是否有坚持党和国家的重要思想为指针,模范执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规。
4.是否密切联系群众,较好地履行自身的职责
5.是否能圆满完成各项工作任务。
5.思想政治工作坚强有力,道德风尚是否良好。
6.计划生育工作是否达标。(标注:在很多国有或集体单位的评比中,这常常是很重要的一个考核指标)
7.是否能加强对单位干部职工干部教育,注重科学文化建设,不断对党员干部进行政治理论、科学文化、市场经济知识等教育。崇尚科学反对迷信蔚成风气。
8.是否能保持廉洁从政,依法行政,大力开展反腐败斗争,认真纠正行业或其他领域存在的不正之风。
9.是否能在社会上和广大人民群众中有良好的形象。
从上面的标准,我们其实大致知道一个单位的“评比”其实常常是包含很多方面的,题目中的“本单位的排名靠后的原因”,实际上问题就出在这些评比选项中的一项或是多项,但不管怎样,要做关于本单位的排名靠后的原因的调查,首先就要了解“评比的要求”和“评比选项”,即首先要知道“怎么做才能在评比中被‘认为’是好的”。
那么下一步,就是要具体了解本单位在评比中的“具体表现”。而本单位在评比中的“具体表现”从哪里去了解呢?一是从评比单位中了解,看看自己单位在哪些方面的评分较低,二是可以到在评比中表现较好的兄弟单位去“考察”,然后对比发现自己单位中存在的不足;三是可以向本单位的同事了解,询问大家对“单位在哪些方面需要提高”的看法。
完成调查后,就是需要把了解到的相关信息汇总,形成书面的报告。
参考答案:
如果我的单位在评比中排名靠后,单位领导要我写出一份关于本单位的排名靠后的原因的调查,问你将会按照这样一个思路来组织完成调查:
第一步、到相关的评比单位了解评比的标准和具体的考核内容
第二步、从评比单位中了解,看看自己单位在哪些方面的评分较低,与其他排名靠前的单位相比在哪些指标上处于落后,落后的差距是否较大
第三步、可以到在评比中表现较好的兄弟单位去“考察”,然后对比发现自己单位中存在的不足,同时虚心向兄弟单位,并请教经验。
第四步、回到本单位后,向同事了解情况,询问大家对“单位在哪些方面需要提高”的看法。可以通过主题座谈、调查问卷等形式汇集同事们的看法和意见。
第五步、将了解的相关信息汇总,同时作出科学的统计,分析本单位的排名靠后问题的各种成因,同时适当提出一定的解决意见。
第六步、将书面调查报告呈交领导审阅,在领导修改或同意该调查报告后,可以将调查结果向单位的相关同事公布。
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