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八、举止仪表
(一) 一般定义
考生外在的穿着打扮和言行举止表现。
(二) 操作定义
1.穿着打扮是否得体;
2.言行举止是否符合一般的礼节;
3.是否有多余的动作。
根据上述的考察内容,结构化面试试题可以分为五大类22题型。其中考察综合分析能力的社会现象型题目的描述如下:
(一)题型界定
这类题目主要是围绕一个社会热点让考生去分析。所出的社会热点一般是在社会上有争议的或有进步意义的,主要围绕国内的热点问题,较少涉及国际的,也很少涉及政治性的话题。这类问题的回答应该围绕从全局——局部——个体的思路,辩证客观地进行分析和判断,提出解决办法,办法要可行,可操作性要强,方法要合理。
(二)答题套路
根据题目中社会热点的内容还可以分为多类,一般可以从分析原因、后果、意义等方面入手。有的也可以提出对策。在回答问题的时候一定要和大政方针相一致。
以下列举一些具体的考试题目,为大家提供参考:
1、大学生入学的时候很多家长护送,导致学校及其周边旅馆爆满,还有家长露宿操场。问你怎么看待这个事情?
【答题要点】(1)这种现象确实存在,反映了当代大学生自立自强意识不足。(2)大学生是祖国未来的建设者和栋梁,大学生缺乏自立自强意识,必然会削弱我国未来的国际竞争能力,对于构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴是不利的。(3)大学生自立自强意识不强,是应试教育的必然结果。长期的应试教育体制,使我们的教育偏重于传授学生知识,而对教育学生做人这一重要环节却长期忽视,很多学生因此有了不同程度的人格缺陷,比如对父母的过度依赖。父母也难辞其咎,计划生育政策使孩子成了父母的小皇帝,溺爱也就不可避免了。(4)大学生自强自立意识不足,从根本上说还是大学生自己的的原因。内因是根本,外因是条件。大学生都是成年人,却没有在生活中培养自己的自强意识。(5)因此,政府应当改革应该教育体制,在基础教育阶段突出培养学生自强自立的意识和完善的人格,而不仅仅是灌输知识;父母应该转变教育观念,引导孩子树立自强自立的意识;学生应该勇于摆脱对父母的依赖,走入社会,锻炼自己自强自立的本领。
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