169、我国在大力发展希望工程和其他的帮助贫穷小孩上学的工作。但是有人说这些小孩长大以后会抢我们的饭碗。谈谈你们的看法？
1.这是经济迅速发展的体现，是我国实现共同富裕的有利条件。对于会取代我们这也是社会进步的表现。新的一代具有更高的科学文化技术，更能推动我国的经济发展，提高人们的科学文化知识，促进社会的进步，使我国在世界竞争中永处于永不败的地位。我们一直不都希望下一代都能青出蓝而胜而蓝吗？ 这也能说我国的教育事业的水平提高到一个新的层次。
2.孩子们有受教育的权利，这是任何理由都不能剥夺的！ 至于抢了我们的饭碗，我觉得这是优胜劣汰，谁有能力谁上，他们不抢，自然有其他很多的人抢！而且时时刻刻都存在着竞争，竞争又有何惧呢？
3.如果只是为了自己，那我们也不用搞什么希望工程了。人要有远见，不能只是鼠目寸光的，建设祖国，不是靠我们这一代就可以完成的，还要有好几代，如果我们只为了自己，那我们的祖国就停滞不前了。
170、有人说，人生如流水，你如何看这问题？
两层意思：：一层是时间如流水一去不复回 ，我们要珍惜时间从现在做起从身边做起 ；二层是人生短暂 ，我们要在有限的时间里尽己所能实现自身价值 ，为社会做出自己的贡献 。
171、有人说"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"又有人说"一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。"你怎么看？
团队协作精神是做好工作的保证。第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也需要同事的配合和帮助，否则也成不了"好汉"。第二句话从反面说明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，人越多反而越糟糕。前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是因为他们的私心太重，太自私，同事之间相处，切莫学后者，有缘聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想，一个好的集体，就应该拧成一捆绳，才有利于事为的进步。
172、有人说一头狮子率领的绵羊胜过一头绵羊率领的狮子这个问题你是如何看的？
可以谈谈行政领导的在行政行为中的领导作用。
173、有人说，善意的谎言是对的，你如何看？
这个问题不能一概而论的， 它仅仅动机是善意的， 但是造成的后果好不好呢， 如果反而引起更大的伤害， 那么就得不偿失了；其次是对象，如果对象意志毅力很强，能够接受突如其来的打击，并且不喜欢别人骗他哪怕是善意的，那么善意的谎言便毫无意义，有时反而造成误会。但是善意的谎言在更多程度上都是对的可以接受的，它可以最大地减少不必要的痛苦，能够起到积极的作用
174、如何理解"为官一任，造福一方"这句话？这个"福"意味着什么？
"当官不为民作主，不如回家卖红薯。"这是古代一位普通官员的话，话虽简单，但却是为官者应铭刻在心的。共产党的干部是人民的公仆，宗旨就是全心全意味人民服务，衡量一个好干部的标准就是要看在他执政期间，能否为百姓谋福利，百姓能否安康。若不能做到这几点，哪怕他才（未完）
175、你对"不在其位，不谋其政"有何看法？
①国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。"事不关己，高高挂起"是不负责的态度。 ②谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等
监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。③在单位也如此，每个人该关心参与本单位的事，作为领导该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。
176、有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？
(1)如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。说明腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展拦路石。
（2)。腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以反腐败势在必行。
(3)。作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的与人生观和价值观，利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。
177、一位科学院院士说，他对社会的贡献主要是在成为院士前，而不是成为院士后。你对这段话有何看法。
①院士是我国"最高学术称号，为终身荣誉，"是我国上千万知识分子中的佼佼者。有贡献才有地位，在一个人贡献达到一定量以后，社会给予这个称位以示对之的回报与激励，那是对个人价值的一种肯定。所以院士们的贡献是非常多且大的。
②在成为院士之后，本着对科学的热爱和对国家的尊重，我相信他们仍然会孜孜不倦地为之奋斗，当然可能因为本身的起点已经很高，要想在更高层次取得突破就显得相当困难，所以，社会，甚至于他们自身也会忽略了这种如果没有实际成果但仍不断努力的精神贡献。如果说在成为院士以前更多的是实物贡献，那么之后即使没有突破的精神贡献应该也同样让人尊重与敬仰。
178、越来越多的单位重视吸引和留住人才的问题，并提出"待遇留人、感情留人、事业留人"，你如何看待这个问题。
①经济与人才的关系。 ②"企"无"人"则"止"
179、孔子曰：不教而罚（诛）谓之虐。你是如何理解的？
对一个群体，一个人，必须先从下面加以引导和规范，使其分清是非，曲直，对错，善恶；然后再立规矩，对非的、曲的、错的、恶的加以处罚。而在以上二种方式中，应以前者为主，后者不补充，若本末倒置，那是对人的一种施虐。在现实生活中也一样，我们也应以下面教育为主，辅以适当的处罚，从自觉和强化的角度来规范人的行为，来维护社会治安，泓扬社会风气。如：对现存的一些道德问题，腐败问题等等，都应先从教育入手，对屡教不改者，再施以法律的手段。
180、 现在我国的科学普及率偏低，你怎样看待这个问题，怎么提高普及率？
1.由于我国曾经是一个有2 千多年历史的封建国家,许多中老年人都存在一定程度的迷信思想.要提高全民科学普及不可能在短时间内做到。要按步就班一步一步的进行。2 得高全民的科学普及就是从小开始。可以在幼儿园，中小学开科学普及的科目，在地方电视台以卡通片的形式向青少年介绍科学知识，以提高他们的兴趣。3 定期在城市，农村，街道等 举办反迷信的活动或搞些科学知识有奖活动来提高中老年人的科学知识。4 坚决打击一些反科学的迷信组织5 作为一个公务员自已首先要做到 不迷信 崇科学。
