有人说：“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠。”结合你的经历谈谈对这句话的看法。
【试题分析】
【考点】本题题干出自美国诗人 华莱士•史蒂文斯的名篇《雪中人》的一句诗，比较抽象，意味深长，因此也较难理解，而本题首先考察的就是对这句话的理解。关键信息有“冬天的心境”、“冰雪”、“松树的枝桠”。它们之间的逻辑关系是“冬天的心境”是看到被“冰雪”包裹着的“松树的枝桠”的前提条件。因此本题重点应该阐释“心境”对于看到“松树的枝桠”这一美景的重要性、必要性、意义，以及对我们的启发。
【疑点】中公教育专家认为，本题的主要有两个疑点：
一是可否将答题的重心放在“冰雪”上，由此自然可以引申到大家相对比较熟悉的“梅花香自苦寒来”、“不经历风雨怎么见彩虹”的思路上。而且几乎所有网络上可以查阅的到的答案都是这个思路。但是，我们必须郑重的指出，这一思路不可取，甚至是错误的。“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠”，这句诗的逻辑结构是必要条件假言命题，“有冬天的心境”是前件，“看到被冰雪包裹着的松树的枝桠”的后件，或者说“有冬天的心境”是“看到被冰雪包裹着的松树的枝桠”的必要条件，根据逻辑的基本知识，必要条件假言命题中，前件是重点。再通俗一点讲，没有“冬天的心境”就不能“看到被冰雪包裹着的松树的枝桠”，因此“冬天的心境”是作者所强调的，才应该是答题的重心，否则就是偏离主题。
二是在将答题重心放在“冬天的心境”的前提下，是否可以重点谈“要用积极的心态面对困难，迎接挑战，战胜挫折，迎接美好的春天”之类。我们仍然不赞成这种答题思路。因为从“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹着的松树的枝桠”这一诗句中我们体味到的不是“困难”、“挑战”、“挫折”，而是“美”，是“享受”，是“内心的难以言表的愉悦”。而且当我们深入到华莱士•史蒂文斯的哲学思想中，就会发现他的核心理念是“天人合一”，“与现实合一以理解和享有现实”，“只有融于自然，才能忘掉自我，真正地享受自然”。当然，考生在面试现场很难想得这么深入，但是作为事后的解读我们不能因为考生当场想不到就停留在表面。而且这道题给我们的启发意义是至少有但三年点，第一，答题一定要击中要害，这是取得好成绩的基础和前提，第二，逻辑知识可以运用到面试中，特别是审题中，第三，不要停留在表面，尽可能深入实质。
【实例点评】
尽管冬天是毫无生机的季节，但一旦我们把自己的身心投入到这个冰雪的季节里，用一种春天的心境去仔细品味冬天的风景，看到春寒料峭后春回大地那种万物复苏的美丽，那被冰雪包裹着的充满生机的松树的枝桠就会呈现在我们的脑海里。正像雪莱说的“既然冬天来了，春天还会远吗?”越是在困难的环境里，越是要调整好心态，有了好的心态，才能在困境中找到希望，战胜困难。(开头明显曲解诗句的原意，“冬天是毫无生机的季节”更是言过其实，作者明显是有意将答题思路引向“既然冬天来了，春天还会远吗”这一大家熟悉，但却落于熟套的方向，而且更为严重的是，这种解读完全偏离的诗句的原意和意境。在这种开头引领下答题思路必将越走越偏离方向。)
人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都要奋斗，人生的目的是争取胜利与光荣。在最悲伤的时刻，不能忘记信念;在最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。正像俞敏洪所说的：“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”(且不说，人生的目的是否可以定义为“奋斗争取胜利和光荣”，但就其内容而言严重偏离主题。)
在我以往的经历中，也曾经有过苦若寒冬的日子。在我去韩国留学的那段时间，曾经因韩语水平提升很慢而遭到教授和师兄劝告：“你虽然很努力，但是目前看来，你今年能够顺利毕业的可能性不大。”我听了这句话之后消沉了几天，这几天里我跟自己说：“算了，今年不行就明年，凭我的努力和进步速度，就算今年毕业不了，明年也一样能够毕业”。可是后来我又想，既然我现在一天能够看书10个小时，那如果我再努力一些，每天看书写作的时间增加5个小时，对我来说又有什么损失呢?就算不能顺利毕业，我相信明年我的论文在质量上也能更胜一筹。于是从那天开始我每天睡觉5个小时，剩下的时间就是拼命地看书写作，查找资料，不停地向教授和师兄请教……我就是这样过了近10个月，最终在所有人惊叹的目光和掌声中用两年顺利毕业。当有人问我是怎么做到的时候，我只跟他说：“把自己放入绝地，像渴望生存一样做你的事情，你一定会成功。”
我坚信，在我将来的工作学习中也会一直保持这种心境和工作态度，将事情尽可能做到最好。不论遇到多大的困难和挫折，不管我的职业生涯遭遇怎样的低谷和寒冬，我都会坚定地相信未来，热爱生命。(总体而言，这份答案偏离主题，答非所问，犯了面试的大忌。)
【解题思路】本题的解答思路，首先应该对诗句的内涵和意境进行准确解读，只有抱持着“冬天的心境”才能看到“被冰雪包裹着的松树的枝桠”这一美景，而没有这种心境，即便美景就在眼前也必定视而不见。进而得出“心境”、“心态”、“用心”对于我们观察事物，把握世界，进而对处世为人，工作学习的影响，最后可以联系实际具体谈。
【参考答案】
【提出问题】只有抱持着“冬天的心境”才能看到“被冰雪包裹着的松树的枝桠”这一美景，而没有这种心境，即便美景就在眼前也必定视而不见。正所谓“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”，有人说，世界本不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，而我要说，世界不缺乏美，缺乏的是感受到美的心境。
【分析问题】只有具有和冬天一样的思维、一样的心境才能去凝视寒霜和挂雪的松枝，以自然之心以观自然，才能融入自然，只有融于自然，真正地享受自然。要了解世界,就必须成为世界的一部分;要真诚地生活,就必须全身心投入;要想与世界和谐共处,使自己化为“虚无”,从而与周围环境融为一体。
【解决问题】而我们工作、学习、生活又何尝不是如此，只有用心投入工作，才能在做好工作的同时享受到工作的快乐;只有用心学习，才能在取得好成绩的同时，享受学习的乐趣，只有用心生活，才能在提高生活质量的同时，感受到生活的幸福。当我们将看到“被冰雪包裹着的松树的枝桠”的冬天的心境运用到工作、学习、生活中，困难将不再是困难、挫折将不再是挫折、挑战也将不再是挑战，它是包“裹着松树的枝桠”的冰雪，是点缀胜利、幸福之花的绿叶。
同时这一诗句对于我们处世为人，特别是做好群众工作也有深刻的启发意义。只有以群众之心对待群众，全身心的融入群众，才能真正了解群众，只有将自己化为“虚无”，与群众打成一片，融为一体，才能真正的服务群众，也才能在服务群众中享受生活，实现价值。
