文章责编:wyj_2323
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第二部分 应变能力:
1, 处理突发事件:
第一, 保持镇静
第二, 处理方式:
一、 想尽一切办法使他情绪稳定(即使没有任何办法,也可以这么说,呵呵);
二、 耐心宣传国家相关法律法规;
三、 实在不能稳定情势,向领导汇报,请求支援。
2, 集体上访事件:
第一, 热情接待(请坐,倒杯水)
第二, 稳定情绪(想尽一切办法。。。)
第三, 认真倾听(群众的呼声)
第四, 仔细记录(群众反映的问题)
第五, 宣传解释(力所能及)
第六, 及时汇报(能解决的当场解决,不能解决的汇报领导处理或转交相关部门)
3, 举例:
你是一名初中一年级班主任,带着全班在郊外野炊,突然发生森林火灾,有的同学惊慌失措,有的同学奋力扑火,此时你该如何做?
答:第一,保持镇静,同学们惊慌失措,我仍然需要保持清醒的头脑。
第二,迅速组织同学们撤离到安全地带,想尽一切办法保证学生的安全
第三,立即报警
第四,安抚惊慌失措的学生,可以组织身强力壮的学生在保证安全的前提下进行力所能及的扑火。
第五,利用这次突发事件开展一个爱国主义和集体主义教育活动。