《三国演义》几乎把诸葛亮神化:运筹帷幄之中,决胜千里之外。诸葛亮之所以能如此神奇,一个重要的原因是他有卓越的识人、用人能力,他在《将苑·识人篇》中系统地提出了自己的识人七法,即“一曰,问之以是非而观其志;二曰,穷之以辞辩而观其变;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。”七法的共同之处都是强调应在具体工作或特殊情景下考查和识别人才。
当前面试中的情景应变型题和诸葛亮当年所用的识人原理有异曲同工之妙。通过设置一个特殊的公务工作情景,给被测试者某一特定角色,处理各种事务及各种问题和矛盾。考官通过考生面对特殊情景所作出的回答,对其进行角色拟合的观察和记录,以测评其素质潜能,判断其是否能适应或胜任所报考的工作。这也是面试常用的一种测试方法。
情景处理型试题的共同之处在于设置一个特殊的公务工作环境,为应试者确定一个特殊的身份,要求应试者完成特殊的工作任务。通俗地讲就是“你在这种情况下该怎么办?”中 公教育专家根据设置环境的不同将此类题型分为以下五类,做出详解并示意作答方法。
一、公共危机类
1.预防为主。(缩减,“一案三制”)
2.监测预警。(预备,分级响应)
3.科学应对。(反应、镇定、边自救边汇报;启动预案、控制事态;救伤病、转移群众、安抚家属)
4.信息宣传。
5.恢复重建。(物质、心理、制度)
6.总结提高。(原因、奖惩、经验)
二、工作协调类
在当前这个知识经济新时代,沟通协调能力已经成为人才竞争的重要素质之一。工作协调是一门相当深奥的学问、一套独特可行的艺术,它涉及到工作与生活的各个层面,由于这类问题具有较强的针对性、复杂性和开放性,每个应试者都有话说,但又很难说得好,故具有较高的区分度。