2013公选领导面试指导:无领导面试理论及对策

　　(2)、缺点

　　对测试题目的要求较高;

　　对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训;

　　对考生的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致考官对考生评价结果的不一致;

　　试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性;

　　指定角色的随意性，可能导致考生之间地位的不平等;

　　考生的经验可以影响其能力的真正表现。

　　(3)、评价标准

　　在无领导小组讨论中，考官评价的依据标准主要是：

　　受测者参与有效发言次数的多少;

　　是否善于提出新的见解和方案;

　　敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。;

　　是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;

　　看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。

　　还要看语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。

　　三、试题形式

　　无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分，可以分为以下五种：

　　(1)、开放式问题

　　所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。主要考察考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，考生可以从很多方面如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，开放式问题对于考官来说，容易出题，但是不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩，所考察考生的能力范围较为有限。