5.学习能力
树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;
学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两方面积累知识与经验;
掌握科学学习方法,及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;
拓宽学习途径,向书本学、向实践学、向他人学。
6.沟通协调能力
有全局观念、民主作风和协作意识;
语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;
尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;
坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围;
能够建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式。
7.创新能力
思想解放,视野开阔,与时俱进,具有创新精神和创新勇气;
掌握创新方法、技能,培养创新思维方式;
对新事物敏感,善于发现、扶植新生事物,总结新鲜经验;
善于分析新情况,提出新思路,解决新问题,结合实际创造性地开展工作。
8.应对突发事件能力
有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;
正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;
面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;
准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。
9.心理调适能力
事业心强,有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情;
根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为,保持良好的心态、情绪;
自信心强,意志坚定,能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败;
良好的心理适应性,心胸开阔,容人让人,不嫉贤妒能。
具备以上能力,是成为一个合格的公职人员的基本标准。教育专家说到,公职类考试面试题目本质就是考查这些能力是否具有,备考的过程中,也要注重对这些能力的培养。
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