热点概述
近日,一条新浪微博在网上蹿红,引起广泛关注,网友评论如潮。该微博称:来凤县一所中学为该校一名学生立碑纪念,这名学生在去年的高考中以668分成为恩施州理科状元,被清华大学录取。
相关评论
@武汉大学教育学教授胥青山表示,发生在来凤县的状元游街现象背后,隐藏的是一条利益链。学校、教辅机构、企业家争相追捧状元,目的都是为日后争夺优质生源打下基础。然而,绝大多数状元都是刚刚成年的少男少女,心智尚不成熟,面对蜂拥而来的荣誉和利益,他们能否做到气定神闲,这才是值得担忧的问题。
@武汉大学教育科学学院院长程斯辉说:“条条大路通罗马。高分考生固然可以光宗耀祖,但那些成绩平平的学生,也能成为某一领域的佼佼者,这样的例子不胜枚举。”
模拟题
湖北恩州来凤县“高考状元游街”行为引发热议,对此现象你怎么看?
参考解析
随着我国经济社会的发展,素质教育的实施和人才培养的选拨也越来越受到社会的高度关注,高考是人才初级选拔的第一个关口,自然所谓的“高考状元”备受瞩目,学校对高考考生成绩进行排名,公布“高考状元”也是情理之中的事。但近年来,各地借高考状元炒作的现象屡见不鲜,对于题目中的现象更值得我们深思。对此,我有以下看法:它好的一方面在于“高考状元”的存在本就是客观事实,其积极影响也是客观存在的,对状元进行适度地宣传并分享他们在学习、生活中的一些经验,其他学生也会从中受益,得到鼓舞。它不好的一方面表现在“高考状元”乘车高调游街,过度宣传,其中的功利性早已超过对知识的尊崇,造成不良的社会影响,对教育发展极为不利。
对于这个问题的出现,我认为有以下几点原因:
第一,对大多数高考状元而言,作为刚刚成年的少男少女,他们的心智并不成熟,面对蜂拥而至的荣誉和利益,他们不能从容淡定地去应对。
第二,学校此举有很大的炒作嫌疑,借此提高学校知名度,招揽生源,这其实是一种不健康的教育政绩观。
第三,虽教育部不提倡高考成绩排名、公示状元,但其在具体工作中未积极正面作出回应。针对上述原因,具体来说,有以下几点处理意见:
第一,在日常教育中,要引导并树立高中生正确的人生观、价值观,在面对荣誉和利益时正确看待。
第二,学校应积极贯彻党的教育方针,坚持“育人为本 德育为先”,注重素质教育,提高教育教学水平,确立正确的教育政绩观。
第三,教育部门应完善相应教育机制,合理分配教育资源,加大财政投入,加强教育基础薄弱环节, 推进教育体制改革,实施全面素质教育,逐步解决学校考试招生、教育教学等方面的问题,形成健康的教育体制。
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