串词类题目的特点就是,给定考生一组词语,这组词语可能有4个、5个、6个,或者更多,要求考生根据这些词语编出一个有意义的故事。
题型非常灵活,能保证几乎所有考生都可以说上几句。然而,却有不少同学在备考时出现疑问,这么开放的题目,应该向哪个方向倾斜,回答的时候应该给自己拟定什么样的身份?
实际上,串词类题目,看似简单,而其中反映出来的问题却也是不少。有句话叫“言为心声”,考生在不受限制的情况下说出的话,最能代表其内心的真实想法,因此,对于此类题目,考生更应该认真应对。
那么,串词类题目究竟应该怎么答呢?
有几条要求,首先,考生要保证所给的每一个词都用上。其次,要符合故事的特征——时间、地点、人物、起因、经过、结果。第三,故事要阳光向上。
例如,对于这样一组词语:摩丝、粉丝、铁丝、蚕丝、头发丝。考生应该怎样编故事呢?
根据以上的三条要求,我们可以编出这样一个故事:上个周末,天气很好,阳关灿烂,我和单位其他同事们一起来到敬老院慰问老人。我们为老人们带来的礼物有:衣服、蚕丝被、粉丝、水果等。到了敬老院,老人们很开心我们能够前来看望他们。我们给老人聊天、谈心,询问了他们的生活状况以及需求。并且还帮他们打扫卫生,帮他们洗衣服等。做完这些,我们又发现老人们的桌椅有些损坏,所以我们找来铁丝,帮老人们修理捆扎了桌椅,以方便他们以后的使用。做完这些,已经是下午时分,我们要离开回去了。然而,我们却看到老人们依依不舍的神情,于是,我们觉得和老人们合影留念,拍些照片留给他们。而有的老人年纪较大,头发丝所剩不多,所以我们找来摩丝,在给老人洗过头发之后,用摩丝帮他们定型修饰,之后我们开心地合影留念。最后,我们充实而开心地离开了敬老院。
对于本故事,既全面用到了所给词语,也符合了故事的五要素要求——时间、地点、人物、起因、经过、结果。并且,故事也体现出积极阳光的心态。
那么,我们怎么样才能向上面这道例题这样,在1分钟之内编出一个符合要求的故事呢?
针对该问题,考生可采用的技巧是,首先分析所给词语的内在逻辑关系,或者对词语进行分类,从而帮助考生更好地运用词语。例如,上面的例题,考生可以发现,蚕丝、粉丝两个词语在性质上是有共同特征的,即它们都是我们的生活用品。而摩丝和头发丝两个词语,很明显有内在的逻辑关系,因为大家都知道摩丝是用来修整头发丝的。所以考生可以很容易联想到所编的故事与头发有关系,还要和生活用品有关系。而最后的铁丝,和其他词语的内部关系不是很密切,那么这就要求考生在故事中能够引入铁丝相关的情节,从而完成本题的回答。
关于编故事的第二个技巧,就是考生可以多向积极阳光方面靠拢。而如何体现积极阳光呢?考生可以多联系帮助群众(尤其是弱势群体),秉公执法,误解等方面的题材。
例如,根据“公务员,作风,群众,满意”四个词语编一个故事。
那么考生仍然可以采取以上所说的方向来编故事。
小王是一名基层公务员,他工作的内容就是走访入户,了解群众的生活状况和基本问题。由于小李工作积极、乐于助人,深受退休工人们的欢迎,经常有老人夸他态度好、作风端正。面对表扬,小李每次总是谦虚地说:“我们是人民的公务员,我们的工作就是要让群众满意。
奠定了这个基调之后,考生可以想出一个个性化的故事情节,植入小王的行为中,从而使本故事更加形象具体。
最后,对于串词编故事的题目,考生如果一时没有思路,可以采用一个几乎可认为万能的对策,就是看电视或者浏览网络。因为电视和网络有很大的信息量,我们可以从中接收到各种各样的信息,这也就可以帮助我们回答串词编故事的题目。
当然,对于此类题目最好的答案仍然是考生自己个性化的答案。因此,希望考生在复习备考的时候,能够兼顾此类题型,多练多说,从而让自己遇到各种题型都能够处变不惊。
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