深度剖析近七年国家公务员考试申论命题来源

　　网络教育让西藏教育与内地差距快速缩小

　　发展是硬道理，教育是发展的硬中之硬。制约西藏发展的因素很多，但最核心的、决定性的因素是人才。人才的成长，关键要靠教育，只有将教育搞上去，才能有更多的人才和科技成果，才能把西藏的自然资源优势转化为经济发展的优势。李岚清同志在去年考察西藏时就强调：“在西藏开发建设的进程中，要把发展科技、教育作为关键环节。”“要面向西藏经济和社会发展的现实需要，采取多种形式搞好高等学校的学科建设，抓紧培养西藏发展中所急需的各类人才，并下大力气推进义务教育和扫除青壮年文盲的工作，努力提高群众的科技和文化素质。”这一表述就是把教育的发展置于了西藏发展的重要的位置上。

　　教育援藏是长远的援助。在支援西藏建设上，党和政府采取了很多人才援助办法，如筹办学校，调动大量的人才进藏进行轮流支援，动员各级人才到西藏安家立业，等等。这些措施对于西藏的持续发展，起到了很好的作用。但由于西藏特殊的地理环境和历史文化条件，决定了真正能够持续支撑西藏发展的是让西藏的人才培养的量和质迅速地赶上内地。所以，教育援藏是一项关系着长远的重大举措。

　　推动网络教育发展，将是西藏教育赶上内地教育的一种最好的方式。这是因为网络教育具有办学的开放性和教学手段的现代化两大基本特征，形成与其他教育形式相比具有的三大优势：它能将教育信息远距离传播，辐射到千家万户，不限职业、学历、年龄，为广大社会成员特别是迫切需要学习的人提供接受教育的机会，有利于全面提高国民素质；它充分利用优秀教育资源，可以在师生分离的状况下，利用网络和多媒体的优势，文字、图像、动画声音并茂，实施类似面对面实时双向交互式的教育，教育效果佳；这种教学方式适应工作的快节奏，能使人们在生活和工作环境中自主地接受教育和培养，而不受时空、地域、经济条件局限，有利于高效率地培养人才，具有较好的经济效益和社会效益。由于网络教育具备以上所说的投资少、容量大、效益高、适应性强的特征和优势，正符合西藏地区对于教育的实际需求，因而成为西藏推行全民教育、终身教育的教育模式的第一选择。

　　目前，西藏制定了抓住“西部大开发”机遇，进一步发展教育的战略，以教育科研为先导，推进农牧区教育综合改革，促进基础教育、职业教育、成人教育、高等教育协调快速发展，以培养适用于西藏现代化建设的各类人才。计划到2010年，全区将基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，高中阶段教育毛入学率达到40%，高等教育毛入学率达到15%。而实现这一点，进一步发展网络教育，构建西藏地区现代远程教育网络体系，就将是加快西藏地区教育改革和发展的战略选择。

　　发展网络教育，使教育适应西藏地区经济社会发展的需要，不仅仅在广泛提高西藏地区人口素质，快速培养各种人才上将发挥巨大作用，而且发展网络教育所带来的发展现代教育技术、建设现代远程教育网络，也将成为西藏地区经济发展的一个新的增长点，并为信息产业提供广阔的市场，带动一批高新技术产业的发展和高等院校科研成果的转化，从而促进西藏地区经济的发展。