二、言语理解与表达。社会在职招考的试题，前年和去年，大家都接触到言语理解与表达，都是以片段和篇章的形式出现的，下面出现答案：A、B、C、D的形式，要考生做出准确的判断。实际上考的就是阅读和理解的能力，大家在中学或者曾经在大学语文很多课程上都做过丰富的演练，我想大家经验也比较丰富了。但是言语理解与表达，近几年也出现了一些命题上的新特点。

　　比如说，中央国家机关的公务员考试命题特点，都改成了从原来的长短不一的篇章，有的比较长，然后插进去比较短的片段式的言语理解与表达。从近两年的命题中看出命题非常规范、更加统一，也就是短到一句话，长到四五句话，凑成一个小的段落，然后下面做出一个判断。阅读理解也基本上在历年的公告中。大家可以结合去年的公告识别一下、熟悉一下，这种考题的基本特点。它的基本规律是根据上下文判断隐含的信息，或者根据A、B、C、D的选项查找文章当中的一些真实的内涵。或者是判断出基本意图。大家在阅读理解的过程中，片段式的理解相对比较容易，因为它可以在很短的时间之内，把材料阅读完，然后快速的通过对A、B、C、D选项的识别，迅速做出判断。这就是言语理解与表达。

　　北京市招考命题形式特点和中央国家机关公务员考试的试题特点与难度还有些区别。长篇的篇章要多一些，短小的片段比较少，甚至没有。在短小的篇章的后，一般设置成几道小题，让你进行识别和判断。这些题大致都反映了阅读理解当中几大方面的理解：比如第一对词准确的识别和判断，第二对一个句子的准确理解，第三方面要求你选词把握程度等，从以下的选项当中直接填进去两个词，然后在上下文语气上，逻辑关系上，都要保持逻辑上的一致，这是我们在阅读理解中测试理解能力的一个重要的方面。

　　所以，是言语理解与表达测试的一个主要宗旨，能够通过这些言语理解与表达试题做答，真实的测出我们在阅读理解公文，社会科学方面的一些资料性的文章，或是一些科技方面、管理方面的，这些篇章的材料十分丰富，涉及面非常广，有政治的、经济的、社会的、科技的、人文的、文化方面的。

　　北京市一个特点，就是每年都有一道文化意味非常浓重的篇章题，比如前年和去年都涉及到文化意味非常浓厚的和北京古都、高校阵地有关的试题相结合。这也是北京市的考试是一个倾向。对在职招考，我想也会有所反映，就是像文化类型的一些篇章，都有可能出现。

　　譬如遗产保护问题，还有对名人篇短小文章的准确理解，或者是对某一方面非常精彩的论述提出一些语句，个别语词或者段落的中心主旨做出准确概括。通过这些方面的材料的测试，应该可以反映出我们基本的文化素养和理解与表达能力。应该说，对我们在职人员来讲，还是要结合北京市特点。

　　所以大家应该了解，面向应届的试题今年变化的特点和动态。另外结合去年的公告和试题、样题，大家可以了解一下此类试题反映出来的基本趋势和特点。一般不会脱离这样一个基本精神。

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