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三、备考策略与复习方法分析
1、及早开始复习,找到重点与难点,做针对性准备,对重点内容予以重点保障
早看书:看一些真正经过研究,内容和质量都很优秀的教材, 国考新版本一般在每年的6月-7月出版, 新书出来前可以先看教材的旧版,先看行测和申论。新书出来后再买一套是划算的,花费几十元可以取得提前复习2-3个月的时间,总比坐等新版本或看哪些表面新版实际内容和旧版无差别的劣质书要好得多。
2、选择好的教材是成功的一半
教材决定复习道路是否正确,教材质量决定复习质量,决定竞争实力,目前教材版本很多,劣质教材居多,有的教材问题极其严重,往年影响极大,需要注意以下几点:
(1)优秀教材的标准是:有职业化团队常年研究,是原创作品而不是抄袭拼凑,不断更新,紧跟考试变化。规律总结性强、针对性强,所使用题目是最新的;是辅导班教师编的书,而不是图书公司聘用大学生编的书;不上课的老师一般不可能有研究,授课好教材也会好,授课差教材不可能好。凡是作者没有公开授课的,质量普遍很差。
(2)劣质教材的特点是:行测部分所选用的例题和练习题过于陈旧,不符合现在公务员考试的题型和难度;申论部分讲解的内容很少,对考生没有实质性的帮助。
(3)非法出版物特征是:无出版社,无正规书号(条码),印刷劣质,内容拼凑。有的打着“辽宁人事考试命题研究中心”名义纸袋装的模拟卷,还有一些是网站下载来的资料编成的资料, 以低价吸引考生,纯属蒙骗。这些资料极大浪费时间和精力,考生应保持警惕。
(4)此外,有的教材曾被黑龙江晚报刊登了一个整版的错误!有的教材因诸多严重虚假问题被中央电视台新闻30分曝光!对整个公务员教材市场造成了极坏的影响。
3、参加真正有研究、有深度和难度、针对性何实战性强的辅导班
(1)看看课程内容:课程应主要讲行测和申论而不是常识,省内多数辅导班的老师没实力讲行测和申论,辅导班的主要时间用来讲常识内容。
(2)看课时构成:一般4天的班,行测3天、申论1天,时间太短和太长都有问题。
(3)看机构实力:和往年的考生打听一下,再认真分析对比一下即可。
4、行测复习策略--行测复习的“三讲”
(1)讲题型:行测除了基础知识或常识判断没有题型可以总结以外,其它部分都有具体的题型可以总结,掌握题型就掌握了一类题目的的应对办法,而且是快速的解决办法。这里所讲的题型不是大类题型, 一些辅导教师说行测题型已经公布在大纲里面,不需要再总结,这种说法是非常不负责任的,也是没有研究的浅显说法,对考生造成很大误导。大纲里面列出的是大类, 比如数量关系有二类题型,数字推理和数学运算。这些教师指的就是这些题型不必总结,这当然不需要总结。这里所讲的题型, 是指大类题型下面的具体题型。比如图形推理题型有:笔画数相同或相减、交叉点个数相同或相减、图形数增减或呈变化规律、 图形相加、 图形相减、 图形求同、图形去同、图形旋转、假设法寻找规律、 一笔画问题、重心变化问题、轴对称与中心对称、面积体积相等及其它变化、路线问题、135图形与 246 图形呈现不同规律变化、图形个数、边数有规律变化、图形有规律综合旋转、图形之间呈细微差别、 图形呈现综合变化规律、平面图形的空间还原、 折纸盒问题等等(其它部分举例略)。行测全部可总结的基本的具体题型,2004年,合计总结有180多种;2005年在180多种的基础上新增加了几十种;2006年,具体题型已经总结了大约360多种;2007年,更达到420多种;而且还有很多变式。具体题型是大纲只字未提也不可能公布的核心秘密,考生掌握了这些题型及其破解规律, 速度和准确性自然得到提高!
要提高速度,就必须优化解题方法,优化方法的最佳途径是对试题详细分类研究总结规律。
(3)讲心态:行测试题的命制有其独特的规律,除了具体题目的考查,整个试卷的全局把握也是考查的重点,由于试题数量大、难度高、时间紧迫,这就需要考生首先有全局把握的观念,先作容易得分的资料分析、基础知识或常识判断、言语理解部分,确保基本题目拿到基本分数,其次对数量关系和判断推理,应把握先易后难,适当放弃的原则,不可在难题上耗费太多时间。行测考试,放弃的智慧是非常重要的。
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