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第 1 页:针对今年的变化考生应该如何应对呢 |
第 2 页:数量关系和资料分析的答题技巧 |
第 3 页:判断推理题的解题思路及突破方法 |
第 4 页:言语理解与表达短时间内如何提高 |
第 5 页:在职考生如何复习才能拿到高分 |
第 6 页:最后26天复习时间分配计划 |
言语理解与表达短时间内如何提高
主持人:再请张老师为大家谈一下言语理解与表达这方面。
张超:言语理解与表达在国考中主要包括两个,一个是潜词造句,就是用词,或者说就是词语的辨析,它考察的主要是三种类型,一个是实词,一个是虚词,第三个是成语。这三个里面实词大概占80%,成语大概占百分之十几,虚词就很少。这里头有很多东西是我们涉及到语感的问题,很难在二十多天的时间内进行提高,我们能提高什么?就是一些解题的技巧和方法,就是除了语感之外是我们可以把握的,譬如我们以实词为例,有很多技巧,譬如说运用词语的感情色彩解题,比如说我们给大家三个词,成果,结果和后果,这三个词我们如果要选,底下选项有三个词要填的话首先要分析它的感情色彩,我们就能够注意到成果是一个褒义词,结果是一个中性词,后果就是一个贬义词,那我们在选择的时候就可以从词语的感情色彩来选择到底填入哪个词,这就是我们的一个技巧。所以大家在最后做题期间一个是要把一些常见词的词义弄明白,在此之前要加强一些练习。
第二种就是片段阅读,给你一段话,看完以后让你回答一些问题。最近比较流行就是主旨题和观点题,主旨题就是问你这段话的主旨是什么,关键题就是作者的观点是什么,这两种常常比较接近。这里头就有一些做题技巧,就是我们怎么能快速地找出在这个文段中作者的中心是什么,或者作者的观点是什么,你就要注意一个表达的策略,譬如说论断的关系是先说A怎么怎么样,然后突然有一个转折,但是,然后又说B,这个A但是B这样一个结构,它的论证中心我们就显然知道应该是B,就像一个领导批评下属的时候,他先说你工作很认真,做得很好,但是,下边就是要批评,批评就是他的中心。在这样一种论断的结构下作者的中心就是论证,但是后边的B。再譬如前面说了很多,最后说了一个所以,或者由此可见,那么这表明由此可见后面的常常就是文段的中心,所以我们要在比较短的时间内抓住这个中心,这需要我们做一定量的习题练习,看看在一个片段中作者的观点到底出现在什么位置,就是针对不同的题型要做出不同的判断,这是有一些技巧的。
再譬如说由此不能推出的像一些细节类的题目,细节类的题目常常出现一些逻辑错误,就是偷换一个概念,或者改动了一个时间,比如他错误的拼接,有一些常见的错误,这需要我们练一定量的真题。整体来说对于言语理解与表达这个部分,就是关于语感的这些内容可能很难在短时间内提高,我们能提高的就是做一定量的真题,通过这些真题看一看涉及到的规律和方法有哪些,对自己有一个提高。
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