2012年广西公务员考试《行测》大纲解读

　　内涵一：立足公务员职业实际，注重考查能力

　　近几年来广西公务员考试注重考查考生的实际工作能力，即行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，试题在设置过程中充分考虑“公务员职业实际”。

　　内涵二：考试日趋成熟，试卷结构基本稳定

　　根据大纲描述，行政职业能力，主要测试应试人员从事国家机关工作必须具备的能力和素质。试卷结构仍然包括：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。

　　大纲指出，行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。这表明，广西考试行测科目经过长期的发展和变化，已经趋于成熟，考试内容基本稳定。但试卷的题型顺序和题量可能会有所调整，考生在实战中应根据自身备考情况，参照试卷的自然顺序，灵活答题。

　　以下专家为大家具体解读《行政职业能力测验》试卷各部分的特点。

　　1.言语理解与表达

　　从大纲来看，2012年广西公务员考试言语理解与表达仍将主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

　　近两年来，广西公务员考试言语理解与表达部分考查的题型稳定为逻辑填空和片段阅读，2011年总题量增至40道，逻辑填空和片段阅读题量各占一半，明显向国考趋势靠拢。结合近年来国家公务员考试与其他省市公考发展变化，预计2012年广西公务员考试言语理解与表达部分仍将延续这一整体趋势。考生需要重点掌握逻辑填空与片段阅读两种题型的解题要领。

　　2.数量关系

　　大纲描述，数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。

　　2011年的广西公务员考试考试中，数量关系部分的题量、题型均发生了变化，题量由2010年的15题缩减为10题，数字推理部分不再作为考查内容，而只考查了数学运算一种题型，但是总体难度却比2010年有所增大。结合近年来公务员考试整体发展变化可知，今年考查数字推理的可能性较低。

　　近两年，数学运算部分考查的题型较多，包括计算问题、行程问题、工程问题、和差倍比问题、几何问题、概率问题、时钟问题、年龄问题、盈亏问题等等，但每年的考查侧重点有所不同。这需要考生在平时要多做练习，争取做到熟能生巧、举一反三，提高解题效率。

　　3.判断推理

　　判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

　　2011年广西公务员考试判断推理部分整体变化较大，总题量由2010年的35题缩减到30题，取消了对类比推理这一易得分题型的考查，考查题型为图形推理、定义判断、逻辑判断，整体难度增加。

　　结合大纲与近年来广西公务员考试整体发展变化可预测，2012年广西考判断推理部分的考查题型仍将以图形推理、定义判断和逻辑判断三种题型为主，类比推理的考查可能性降低，同时此部分的难度会适当进行调整。考生需要明确备考思路，有针对性地进行复习。

　　4.资料分析

　　根据大纲描述，资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

　　近年来，广西公务员考试资料分析部分较为稳定，总题量为20题，包括4篇材料，每篇材料下设5个小题。材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等，内容多与宏观经济相关，材料信息量较大，需要掌握一定的阅读技巧才能快速定位数据，同时计算题所占比重较大，更加注重对计算技巧的考查。故预计2012年资料分析部分也将继续以文字材料、表格材料、图形材料、综合材料为主要考查内容，在强调计算技巧的同时兼顾考查考生的计算能力、信息提取能力，这也是资料分析的一贯命题思路。

　　5.常识判断

　　常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　广西公务员考试行测科目常识判断部分的总题量没有变化，2010年、2011年均为20题，且考查重点相似，主要是人文、科技、经济、法律等。

　　常识判断部分的整体难度基本持平，但综合考查趋势明显。考生在复习过程中不仅需要注意知识点获取的广度，而且还需要有深度，同时要密切关注社会时事热点，紧跟时代步伐，了解更多时政和科技知识，提高常识判断部分的得分率。