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2012年湖北省公共科目考试大纲已经发布,大纲在文字表述上与去年相比基本没有变化。专家在第一时间揭示大纲“淡定”外表下的深刻内涵,引领广大考生精准把握考试内容,高效备战湖北公务员考试。
内涵一:立足公务员职业实际,注重考查能力
近几年来湖北省公务员考试注重考查考生的实际工作能力,即主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,试题在设置过程中充分考虑“公务员职业实际”。
内涵二:考试日趋成熟,试卷结构基本稳定
根据大纲描述,行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
这表明,湖北省公务员考试行测科目经过长期的发展和变化,已经趋于成熟,考试内容基本稳定。但试卷的题型顺序和题量可能会有所调整,考生在实战中应根据自身备考情况,参照试卷的自然顺序,灵活答题。
以下中公教育专家为大家具体解读《行政职业能力测验》试卷各部分的特点。
言语理解与表达
从大纲来看,2012年湖北省公务员考试言语理解与表达仍将主要测查报考者运用语言文字进行思考与交流、迅速准确地理解与把握文字材料内涵的能力,主要包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
近两年来,湖北省公务员考试言语理解与表达部分题量、题型均稳定不变,题量保持在40道,稳定考查逻辑填空与片段阅读两种题型。其中逻辑填空考查的综合性越来越强,片段阅读重点考查主旨观点型题目。结合近年来国家公务员考试与其他省市公考发展变化,预计2012年湖北省公务员考试行测科目言语理解与表达部分仍将延续这一整体趋势。考生需要重点掌握逻辑填空与片段阅读两种题型的解题要领。
数量关系
大纲描述,主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的运算、分析、推理、判断等。
2011年的湖北省公务员考试中,数量关系部分的题量、题型均发生了变化,题量由2010年的20题缩减为10题,数字推理部分不再作为考查内容,而只考查了数学运算一种题型,但是总体难度却比2010年有所增大。结合近年来公务员考试整体发展变化可知,今年考查数字推理的可能性较低。
近两年来,数学运算部分考查的题型较多,包括计算问题、行程问题、工程问题、和差倍比问题、时钟问题、年龄问题、盈亏问题、排列组合问题、植树问题等等,但每年的考查侧重点有所不同。这需要考生在平时要多做练习,争取做到熟能生巧、举一反三,提高解题效率。
判断推理
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
2011年湖北省公务员考试判断推理部分题量保持不变,但考查题型发生了变化,取消了对类比推理这一易得分题型的考查,考查题型为图形推理、定义判断、逻辑判断,整体难度增加。
结合大纲与近年来湖北公务员考试整体发展变化可预测,2012年湖北省考判断推理部分的考查题型仍将以图形推理、定义判断和逻辑判断三种题型为主,类比推理的考查可能性降低,同时此部分的难度会适当进行调整。考生需要明确备考思路,有针对性地进行复习。
资料分析
根据大纲描述,资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
近年来,湖北省公务员考试资料分析部分较为稳定,总题量为20题,包括4篇材料,每篇材料下设5个小题。材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等,内容多与宏观经济相关,材料信息量较大,需要掌握一定的阅读技巧才能快速定位数据,同时计算题所占比重较大,更加注重对计算技巧的考查。故预计2012年资料分析部分也将继续以文字材料、表格材料、图形材料、综合材料为主要考查内容,在强调计算技巧的同时兼顾考查考生的计算能力、信息提取能力,这也是资料分析的一贯命题思路。
常识判断
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些常识分析判断的基本能力,重点测查对国情、省情、社情的了解程度、综合管理基本素质等,主要涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
2011年的考试中常识判断部分的总题量由2010年的30题减少到20题。与2010年相比,科技、人文、管理知识的比重增加。科技常识增幅显著,考点与科学发展前沿紧密相连,某些试题结合生活现象出题,因此考生应注意挖掘表面现象的深层科技知识。人文、管理类知识也有所增加,对这两类知识的考查体现了湖北公务员考试对公职人员文化及管理知识水平的重视,同时法律部分考查力度有所降低。
客观上,常识判断部分的整体难度有所上升,考生在复习过程中不仅需要注意知识点获取的广度,而且还需要有深度,同时还要密切关注当今社会发展,紧跟时代步伐,了解更多时政和科技知识,提高常识判断部分的得分率。
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