文章责编：zhangguojuan
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二、干得好考得好
遴选考试突出实绩导向，让学有所长、长有所专、学有所专、专有所能、能干成事的人脱颖而出，形成鲜明的以岗位选人、凭能力用人的导向，最终改变过去的选人用人模式，更好的为党的事业选到合适的、能用得上的人才，避免一些干部被遴选上岗了后，工作干部下去或者干不好的尴尬局面。
遴选考试突出能力测试、综合考察考生的知识储备、知识结构及运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决实际问题的素质。
从近几年全国各地遴选考试的情况来看，大量的材料分析题、案例分析题都来自现实实践，遴选的目的不是考到考生，而是考察考生是否关心时事，尤其是国家大政方针政策和国内外的时事热点，以及运用马克思主义的基本立场、观点和方法，观察和解决实际问题的能力。每道题考生都有话说，但是要答到点子上，答得精彩并不容易。
“干得好考的好”的命题原则，很好的避免了考试专业户，树立了正确的用人导向。遴选考试实现了“分”与“能”的有机结合，让干得好的人能考得好，让有专长的人能用得上。作为领导机关的公务员，不仅要有广博的知识，较高的综合素质，更重要的是精通业务知识，成为所在部门的行家里手，避免出现外行领导内行。“干什么，考什么”对干部的平时积累、实践经验提出了很高的要求，更看重的是业务能力，使真正能干的人得到合适的新平台，做出更大的贡献。
三、方式灵活多样
从最近几年全国各地遴选考试的实践来看，测评的方式越来越灵活多样。
1、试题题型多样。案例分析、公文写作是常考题型，单选、多选和判断等客观题和简答、论述等主观题时有出现。分值分布上来看，客观题分值比重小;简答、论述、案例分析和申论的分值比重大。
2、测评方式多样。笔试、面试、能力测试等多种方式，试题题量普遍较大，难易适度，内容丰富，形式灵活，考出真实水平。
3、考察结果作为任用依据。考察阶段，运用“德才评价”、“履历评价”、“实绩评价”等方法综合评定考察对象各方面的素质、能力和实绩。德才评价是对考察对象进行德才素质民主测评，按照德才兼备、以德为先的原则，注重对考察对象德才方面综合素质表现情况的考察。履历评价是通过对考察对象受教育程度、工作经历、任职情况以及有关工作表现、受奖惩情况的了解，对其作出履历评价，进而分析评估其对拟任职务的适应程度。实绩评价是注重分析全局和局部、当前和长期、显绩和潜绩、主观和客观等方面的关系，全面客观的了解、分析考察对象履行职责、工作实绩等方面情况。
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